寫作概論——浙江省高等教育重點建設教材
- 所屬分類：
公共課教材..
- 作者：
金健人，陳建新 主編
- 出版社：
浙江大學出版社
- ISBN：9787308038805
- 出版日期：2004-9-1
-
原價：
￥25.00元
現價：￥20.00元
圖書簡介
寫作類教材一直是我國大學中文專業和相關學科的專業基礎課和文化素質課的重要教材。這些年來，新的研究成果和教學成果不斷涌現，就寫作學科的理論建設來說已有了很大的變化，但如綜合起來，還是可以概括為這樣三種類型。
第一類是傳統型教材。其基本格局是全書分成上下編，上編是基礎理論知識，系統介紹文章的主題、材料、結構、表達方式、語言和作文過程；下編是文體理論知識，把常用的文體按類別作較為系統的介紹，一般分為“記敘文化”、“議論文體”、“說明文體”、“應用文體”四種類別。
第二類是理論型教材。編者特別注重對寫作理論的介紹，吸收和借用20世紀80年代以來文藝理論界對西方文藝理論的引進和運用的最新成果，對寫作理論進行了深入的探討和研究，有較多的理論發現，從而在整體上突破了傳統型寫作教材的框框。
第三類是實踐型教材。主張把寫作閱讀結合起來，一定量的作品介紹，再鋪之以寫作理論，以幫助學生提高寫作能力；在編寫體例上先提供一些古今中外優秀的文章，然后再進行理論上的梳理和閘釋。
目錄
第一章 蓄勢
第一節 技術與素養
第二節 積累到超越
一 實用文章寫作的積累
二 休閑文章寫作的積累
第三節 無招勝有招
第二章 運思
第一節 取材
一 材料的概念、分類與作用
二 材料的搜集
三 材料的剪裁
第二節 立意
一 主題的概念
二 主題的要求
三 怎樣提煉主題
第三節 構思
一 構思的過程
二 結構的含義與原則
三 結構的基本類型與內涵
第三章 行文
第一節 語言
一 語言的內涵
二 語言與寫作的關系
三 挖掘語言魅力的常用藝術
第二節 修養
一 修辭概述
二 修辭的方法
第三節 起草
一 起草的含義
二 起草的原則
三 起草的方法
四 注意事項
第四節 修改
一 修改的含義
二 修改的基本原則
三 修改的范圍
四 修改的方法
第四章 表達
第一節 表達關系
一 視點
二 人稱
第二節 表達方式
一 敘述
二 描寫
三 議論
四 抒情
五 說明
第五章 審美文體
第一節 散文
……
第六章 新聞文體
第七章 應用文體
參考文獻
后記
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