四年級(jí)上冊(cè)：S（2012年8月印刷）隨堂作文
- 所屬分類：
小學(xué)四年級(jí)..
- 作者：
郭根福 主編
- 出版社：
云南教育出版社
- ISBN：9787541567186
- 出版日期：2012-8-1
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原價(jià)：
￥10.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
目標(biāo)要明確 方法告訴你
素材幫你找 精彩大放送
閱讀大闖關(guān) 佳作來(lái)借鑒
病文巧修改 名師來(lái)引導(dǎo)
目錄
“作文為什么這么難寫(xiě)?”同學(xué)們嘆著氣問(wèn)。
“學(xué)生的作文應(yīng)該怎么指導(dǎo)?”老師心里暗暗著急。
“孩子在作文時(shí)，老是不停地問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)得我頭腦發(fā)脹。”家長(zhǎng)更是一臉無(wú)奈。
“哈哈哈哈，這些問(wèn)題交給我吧!”
“誰(shuí)?誰(shuí)能把這些問(wèn)題都攬下來(lái)?”
“是我!——《翰林小學(xué)士隨堂作文》。”
只要有一套《翰林小學(xué)士 隨堂作文》，可以幫助同學(xué)、老師、家長(zhǎng)解決作文學(xué)習(xí)與指導(dǎo)的煩惱。
每?jī)?cè)《翰林小學(xué)士隨堂作文》，按單元編排，每個(gè)單元設(shè)有八個(gè)富有特色的金牌欄目。
目標(biāo)要明確摘錄語(yǔ)文教材中的習(xí)作要求，讓同學(xué)們一讀就知道本次習(xí)作要寫(xiě)什么，以及所要達(dá)到的目標(biāo)。
方法告訴你
為同學(xué)們破解習(xí)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，介紹習(xí)作的具體方法，使同學(xué)們能開(kāi)拓思路，盡快掌握習(xí)作的訣竅。
素材幫你找緊扣習(xí)作的要求，引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)觀察、回憶生活，積累素材。同時(shí)還提供若干段有價(jià)值的范例，供同學(xué)們選材時(shí)參考。
精彩大放送精選與習(xí)作要求有關(guān)的好詞、好句、好段，以及好的開(kāi)頭與結(jié)尾，為同學(xué)們提供形象生動(dòng)的語(yǔ)言材料，讓同學(xué)們的習(xí)作變得更為輕松自如。
閱讀大闖關(guān)精選一篇文質(zhì)兼美的美文，設(shè)計(jì)相關(guān)的閱讀練習(xí)，為同學(xué)們完成習(xí)作做好鋪墊。
佳作來(lái)借鑒不僅為同學(xué)們展示若干篇選材新穎，構(gòu)思精巧，語(yǔ)言充滿兒童情趣的同齡人佳作，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)、品評(píng)、摹仿、創(chuàng)新。還為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了語(yǔ)境擴(kuò)詞、仿寫(xiě)句子、給佳作寫(xiě)評(píng)析等練習(xí)，為同學(xué)們提供了豐富多彩的練筆機(jī)會(huì)。
病文巧修改 為同學(xué)們提供一篇病文，病文下面有病因診斷和修改后的文章，通過(guò)比較閱讀，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確不該怎么寫(xiě)，應(yīng)該怎么寫(xiě)。
名師來(lái)引導(dǎo)選取一個(gè)習(xí)作思路做示例，分段給出提示，讓同學(xué)們分段練習(xí)，最后整理成篇，其目的是化整為零，降低習(xí)作的難度，從而體會(huì)到習(xí)作的快樂(lè)。
愿《翰林小學(xué)士隨堂作文》這套叢書(shū)能幫助同學(xué)們?cè)诿烂畹淖魑氖澜缋镎钩犸w翔!
