圖書簡介
生命化教育是對教育的一種重新解讀，是“以人為本”時代的教育哲學。直面生命，遵循生命的特性，促進生命全面、自由而個性化地發(fā)展，是生命化教育的追求。在實踐中，生命化的教育就是要凸顯生命的靈動，煥發(fā)生命的活力，激勵生命的創(chuàng)造，豐富生命的意義。
本書論述了生命化教育的理念，并具體探討了這一理念在德育、課程、課堂、班級管理、學校生活和教師發(fā)展等方面的表現和實施要求，既有一定的理念深度，又有較強的實踐指導價值。全書字里行間透露出對生命的關切，語言優(yōu)美，可讀性強。
目錄
第一章 生命化教育的理念——讓教育點化和潤澤生命
一、生命化教育的要義
二、異化生命教育之反思
三、生命化教育的原則
第二章 生命化德育——讓道德的生命自主成長
一、道德的生命性
二、現代德育問題的反思
三、生命化德育的構建
四、生命教育：生命化德育的新領域
第三章 生命化學校生活——讓學校成為生命的樂園
一、現行學校生活的弊端
二、創(chuàng)設學校的生命文化
三、過生命化的學校生活
第四章 生命化課程——讓課程成為學生生命經驗的過程
一、課程即經驗：生命化課程觀
二、課程理念的轉變
三、生命化課程的構建
四、實施生命化課程的要求
第五章 生命化課堂——讓課堂煥發(fā)生命的活力
一、傳統(tǒng)課堂的反思
二、課堂理念的轉變
三、生命化課堂的構建
四、生命化課堂的實踐
第六章 生命化班級管理——讓學生成為班級的主人
一、從控制生命到激揚生命的班級管理
二、對“物”化班級管理的反思
三、生命化班級管理的原則
四、生命化班級管理的實踐
第七章 生命化教師——讓教師實現生命的內在價值
一、教師是學生精神生命的締造者
二、關注教師的生命
三、促進教師生命的發(fā)展
主要參考書目
后記
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