中小學(xué)生情商培養(yǎng)活動(dòng)實(shí)例（萬千教育）
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
（美）萊沃茨 著，侯英妮 譯
- 出版社：
中國輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501967971
- 出版日期：2009-2-1
-
原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
-
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圖書簡介
本書為培養(yǎng)學(xué)生情商提供了一個(gè)較為完整全面的體系。全書分為三個(gè)部分共29課，選取了與青少年生活緊密聯(lián)系的常見問題作為主題，每一課是一個(gè)獨(dú)立的單元，包含有理論知識(shí)的介紹和詳細(xì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，結(jié)尾還補(bǔ)充了延伸活動(dòng)和面向中學(xué)生的調(diào)整內(nèi)容。第一部分為培養(yǎng)掌控情緒的技能，主要探討了如何做選擇、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表達(dá)情感、理解假設(shè)、應(yīng)對焦慮和憤怒等。第二部分為培養(yǎng)社交能力，從學(xué)生與自己的關(guān)系入手，通過探討自我接納、自我評價(jià)，幫助學(xué)生以積極的方式來了解自己，繼而探討提高人際關(guān)系和建立換位思考時(shí)所必需的技能和行為。第三部分為培養(yǎng)生活技能，讓學(xué)生體驗(yàn)構(gòu)建生活技能的活動(dòng)。書中的活動(dòng)由淺入深，充分考慮到學(xué)生的現(xiàn)實(shí)處境和成長需要，讓學(xué)生在豐富有趣的活動(dòng)中激發(fā)思考，在交流合作中碰撞內(nèi)化，收獲體驗(yàn)，沉淀新的思考方式和行為方式。
目錄
本書立足于丹尼爾·戈?duì)柭那樯汤碚摵图拥录{的多元智力理論，結(jié)合認(rèn)知行為療法的相關(guān)方法和情景劇的活動(dòng)形式，為培養(yǎng)學(xué)生的情商提供了一個(gè)較為完整和全面的體系。全書主要分為三個(gè)部分共二十九課，選取了與青少年生活緊密聯(lián)系的常見問題作為主題，每一課是一個(gè)獨(dú)立的單元，包含有理論知識(shí)的介紹和詳細(xì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，結(jié)尾還補(bǔ)充了延伸活動(dòng)和調(diào)整方案。
第一部分：培養(yǎng)情緒技能，主要探討了如何做選擇、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表達(dá)情感、培養(yǎng)責(zé)任心、應(yīng)對焦慮和-憤怒等。
第二部分：培養(yǎng)社交技能，主要探討了自我接納、自我評價(jià)、同伴壓力、增進(jìn)友誼、應(yīng)對批評和偏見等主題。
第三部分：培養(yǎng)生活技能，主要探討了操控行為、主動(dòng)傾聽、給予反饋、交流和協(xié)商、價(jià)值澄清技能、尋求幫助、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、處理欺騙、偷竊、欺侮行為以及目標(biāo)設(shè)立等。
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