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品牌：圖書

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基本信息

商品名稱：	歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力(適用于高級中學(xué)教師資格申請者)/中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書系列
作者：	趙亞夫//姬秉新	開本：	16開
原價：	40	頁數(shù)：	307
現(xiàn)價：	32	出版時間	2011-11-01
ISBN號：	9787040335682	印刷時間：	2011-12-01
出版社：	高等教育	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

內(nèi)容提要

作者簡介

趙亞夫首都師范大學(xué)歷史系副教授，歷史學(xué)博士。專攻歷史課程與教學(xué)論、社會科課程研究。1993年至1994年，在日本三重大學(xué)，1997年在韓國漢城大學(xué)，2004年在日本名古屋大學(xué)，做訪問學(xué)者，進(jìn)行社會科理論研究。2000年任教育部《社會課程標(biāo)準(zhǔn)》(3—6年級)研制組第二負(fù)責(zé)人，《歷史與社會課程標(biāo)準(zhǔn)(一)》研制組核心成員；2001年任教育部《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組核心成員；2003年任教育部“歷史與社會”課程專業(yè)支持項(xiàng)目組組長。已經(jīng)發(fā)表社會科方面的研究論文100余篇，出版著作8部。姬秉新 西北師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，綜合文科教育研究所所長。全國歷史教師教育專業(yè)委員會副理事長兼秘書長、全國歷史教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事兼學(xué)術(shù)委員會副主任、甘肅省歷史教學(xué)專業(yè)委員會理事長。教育部首批歷史學(xué)科培訓(xùn)專家。

目錄

模塊一 高中歷史課程的基本知識 考試目標(biāo) 內(nèi)容詳解 第一章 中國歷史的基本知識 第一節(jié) 中國古代史部分 第二節(jié) 中國近代史部分 第三節(jié)中國現(xiàn)代史部分 第二章 世界歷史的基本知識 第一節(jié) 世界古代史部分 第二節(jié) 世界近代史部分 第三節(jié) 世界現(xiàn)代史部分 模塊自測 模塊二高中歷史課程的教學(xué)設(shè)計 考試目標(biāo) 內(nèi)容詳解 第一章 高中歷史教學(xué)的史學(xué)素養(yǎng) 第一節(jié) 影響高中歷史教學(xué)的史學(xué)流派與思想 第二節(jié)與高中歷史教學(xué)相關(guān)的史學(xué)方法 第二章 高中歷史課程的教學(xué)設(shè)計 第一節(jié) 什么是教學(xué)設(shè)計 第二節(jié)對《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的理解與運(yùn)用 第三節(jié) 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 第四節(jié) 教學(xué)過程設(shè)計 第五節(jié) 編寫教學(xué)方案 第三章高中歷史教科書分析及教學(xué)資源的運(yùn)用 第一節(jié) 高中歷史教科書 第二節(jié) 歷史教學(xué)資源 模塊自測 模塊三 高中歷史課程的教學(xué)實(shí)施 考試目標(biāo)內(nèi)容詳解 第一章 高中歷史課程的有效教學(xué) 第一節(jié) 高中歷史的有效教學(xué) 第二節(jié) 高中歷史教學(xué)與學(xué)生歷史認(rèn)識的形成 第二章高中歷史課程的高效學(xué)習(xí) 第一節(jié) 高中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 第二節(jié) 高中學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第三章 高中歷史課堂的教學(xué)方法 第一節(jié)歷史課堂教學(xué)的基本步驟與方法 第二節(jié) 歷史課堂教學(xué)的基本技能 第三節(jié) 歷史課堂教學(xué)活動的組織策略 第四節(jié) 歷史課堂教學(xué)的管理策略模塊自測 模塊四 高中歷史課程的教學(xué)評價 考試目標(biāo) 內(nèi)容詳解 第一章 歷史教育的評價方法 第一節(jié) 教育測量與教育評價 第二節(jié)教育評價的基本方法 第二章 高中歷史學(xué)業(yè)評價 第一節(jié) 學(xué)業(yè)評價的功能 第二節(jié) 學(xué)業(yè)評價的類型與方式 第三章 高中歷史課堂教學(xué)評價第一節(jié) 自我反思 第二節(jié) 課堂教學(xué)評價 模塊自測 后記

精彩導(dǎo)讀

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