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基本信息

商品名稱：	音樂學科知識與教學能力(高級中學適用于改革試點省市2013最新版國家教師資格考試*教材)
作者：	中公教育教師資格考試研究院	開本：	16開
原價：	45	頁數：	263
現價：	35.1	出版時間	2013-04-01
ISBN號：	9787510046636	印刷時間：	2013-04-01
出版社：	世界圖書出版公司	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

內容提要

作者簡介

目錄

第一部分 音樂學科知識與能力 第一章 音樂基本理論 從考試大綱看本章考點 考點聚焦 第一節 樂理知識梳理 考點梳理 一、音和音的屬性二、音的高低 （一）音列與音級 （二）音的分組 （三）變音與等音 （四）譜號 （五）譜表 三、音的長短 （一）音符 （二）休止符（三）音符時值的特殊劃分 （四）附點 四、節奏與節拍 （一）相關概念 （二）拍子的類型 （三）切分音 （四）音值組合法（五）節拍的強弱規律 （六）弱起小節 五、音程 （一）音程的度數和性質 （二）旋律音程與和聲音程 （三）單音程與復音程（四）協和音程與不協和音程 （五）等音程 （六）音程的轉位 六、和弦 （一）三和弦 （二）七和弦 （三）原位和弦與轉位和弦（四）等和弦 （五）和弦的標記 七、調式 （一）大、小調式 （二）民族調式 （三）中古調式 八、調的關系 （一）調式變音（二）調的交替與轉換 九、裝飾音 （一）倚音 （二）滑音 （三）波音 （四）顫音 （五）回音 十、音樂術語 （一）全曲速度（二）臨時轉換速度 （三）力度記號及術語 （四）實用術語 （五）表情術語 （六）表情術語 （七）表情術語 第二節 基礎和聲 考點梳理一、和弦 （一）三和弦 （二）三和弦結構 （三）三和弦類別 二、四部和聲 （一）四部和聲的音域位置 （二）四部和聲記譜與寫作（三）四部和聲寫作原則 （四）和弦排列法 三、正三和弦功能 （一）正三和弦 （二）和聲功能進行的一般公式 四、聲部進行（一）單一的聲部進行 （二）多個聲部進行 五、和弦連接 （一）和弦關系 （二）和弦連接法 六、為旋律配和聲 （一）分析調式、調性（二）根據和弦音的和弦屬性選擇和弦功能 （三）為旋律配和聲之前需要了解的要求 七、和弦的轉換 （一）旋律出現三度或四度進行時的和弦轉換（二）旋律出現五度、六度進行時的和弦轉換 （三）旋律中出現長時值的音的和弦轉換 八、終止式與終止四六和弦 （一）終止式（二）半終止與終止式的功能進行模式 （三）終止進行與終止和弦 （四）終止四六和弦 （五）K64和弦的使用條件（六）K64和弦的連接規則 第三節 復調知識 考點梳理 一、復調音樂與主調音樂 （一）復調音樂 （二）主調音樂二、復調音樂的形成與發展 （一）9世紀至15世紀的復調音樂 （二）15世紀下半葉后期至16世紀的復調音樂（三）17世紀前半葉至18世紀前半葉的復調音樂 三、復調音樂的主要形式 （一）對比式復調（對位） （二）模仿式復調 （三）模進（四）賦格 強化訓練 第二章 作品分析與歌曲創作 第三章 中外多元音樂文化 第四章 音樂名曲賞析 第五章 聲樂與合唱教學 第六章音樂與相關藝術及學科 第二部分 音樂教學設計能力 第一章 音樂課程與音樂課程標準 第二章 音樂教學目標與重難點 第三章音樂教學原則與方法 第四章 音樂教學過程 第三部分 音樂教學實施能力 第一章 音樂教學組織與常規 第二章 音樂教學策略 第三章音樂教學調控與生成 第四章 現代音樂教育技術 第四部分 音樂教學評價能力 第一章 音樂教學評價概論 第二章 音樂教學評價內容與方法第三章 音樂教學反思 中公教育教師資格考試課程體系 中公教育全國分校一覽表

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