2013-2014教師資格認定考試專用教材-教育心理學(適用于中學) ..

    • 所屬分類:
      教師資格考..
    • 作者:
      蔣長好 主編
    • 出版社:
      華中師范大學出版社
    • ISBN:9787562237167
    • 出版日期:2012-12-1
    • 原價:
      ¥29.80元
      現(xiàn)價:¥0.00元
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    圖書簡介

      《2013-2014啟政教育·教師資格認定考試專用教材:教育心理學》有以下鮮明特色:
      1.緊扣大綱,透析真題
      《2013-2014啟政教育·教師資格認定考試專用教材:教育心理學》緊扣最新的教師資格考試大綱,在深入分析歷年真題的基礎上,對教師資格考試必備的理論知識進行了系統(tǒng)編寫。內(nèi)容準確、詳實,力求涵蓋教育學和教育心理學中的各個知識點,具有權(quán)威性、科學性,方便考生迅速理清頭緒,準確把握考試脈搏,有針對性地進行復習。
      2.編排合理,體例科學
      《2013-2014啟政教育·教師資格認定考試專用教材:教育心理學》設置了“考試大綱解讀”“命題分析與預測”“考綱結(jié)構(gòu)圖”“重難點提示”“真題鏈接”“高頻考點真題剖析”“經(jīng)典真題演練”“標準化預測”等欄目。所設欄目環(huán)環(huán)相扣,科學實用,使考生能夠系統(tǒng)準確地掌握重點知識,迅速抓住考試要點。
      3.內(nèi)容完備,重點突出
      本書內(nèi)容完備、系統(tǒng),涵蓋了所有知識點。在編寫過程中,遵循教育教學的規(guī)律和考生的認知特點,能夠從最基本、最重要的考點入手,深入淺出地進行講解。對于重要知識點,采用波浪線的形式進行標注,清晰明了,詳略得當,有利于加深考生的印象和理解,便于考生迅速掌握核心知識點。
      4.講練結(jié)合,高效實用
      每章內(nèi)容后都配有大量的練習題,所選試題均附有全面詳盡的解析,練習題的設計做到覆蓋本章的重要知識點。無論是真題還是練習題均與近幾年來教師資格考試的難度相當,使考生在學習之后能夠及時查缺補漏,做到學練結(jié)合,具有實戰(zhàn)感,從而有步驟、有計劃地提高應試能力。


    目錄

    第一章 教育心理學概述
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 教育心理學的研究對象與研究內(nèi)容
    第二節(jié) 教育心理學的作用
    第三節(jié) 教育心理學研究的基本方法
    第四節(jié) 教育心理學的發(fā)展概況
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第二章 中學生的心理發(fā)展與教育
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 中學生的心理發(fā)展概述
    第二節(jié) 中學生的認知發(fā)展與教育
    第三節(jié) 中學生的人格發(fā)展
    第四節(jié) 個別差異與因材施教
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第三章 學習的基本理論
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 學習的實質(zhì)與類型
    第二節(jié) 聯(lián)結(jié)學習理論
    第三節(jié) 認知學習理論
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第四章 學習動機
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 學習動機概述
    第二節(jié) 學習動機的理論
    第三節(jié) 學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第五章 學習的遷移
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 學習遷移概述
    第二節(jié) 學習遷移的基本理論
    第三節(jié) 學習遷移與教學
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第六章 知識的學習
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 知識學習概述
    第二節(jié) 知識的獲得
    第三節(jié) 知識的保持
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第七章 技能的形成
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 技能的一般概述
    第二節(jié) 操作技能的形成
    第三節(jié) 心智技能的形成
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第八章 學習策略
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 學習策略概述
    第二節(jié) 典型的學習策略
    第三節(jié) 學習策略的訓練
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第九章 問題解決與創(chuàng)造性
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 問題解決概述
    第二節(jié) 創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第十章 態(tài)度與品德的形成
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 態(tài)度與品德的實質(zhì)及其關系
    第二節(jié) 中學生品德發(fā)展的基本特征
    第三節(jié) 態(tài)度與品德學習的一般過程與條件
    第四節(jié) 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第十一章 心理健康教育
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 心理健康概述
    第二節(jié) 心理評估
    第三節(jié) 心理輔導
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第十二章 教學設計
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 設置教學目標
    第二節(jié) 組織教學過程
    第三節(jié) 選擇教學策略
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第十三章 課堂管理
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 課堂管理概述
    第二節(jié) 課堂群體的管理
    第三節(jié) 課堂紀律的管理
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第十四章 教學測量與評價
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 教學測量與評價的意義和作用
    第二節(jié) 教學測量與評價的方法和技術(shù)
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    第十五章 教師心理
    考試大綱解讀
    命題分析與預測
    考綱結(jié)構(gòu)圖
    重難點提示
    考點精講
    第一節(jié) 教師的心理特征與職業(yè)成就的關系
    第二節(jié) 專家型教師與新教師的比較研究
    第三節(jié) 教師的成長與發(fā)展
    高頻考點真題剖析
    經(jīng)典真題演練
    標準化預測

    附錄
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    中學教師資格認定考試教育心理學標準預測試卷

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