中人教育·國(guó)家教師資格統(tǒng)一考試規(guī)劃教材：幼兒園 保教知識(shí)與能力2014（附光盤(pán)..
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
《國(guó)家教師資格統(tǒng)一考試規(guī)劃教材》編寫(xiě)組 編
- 出版社：
人民出版社
- ISBN：9787010111049
- 出版日期：2012-10-1
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原價(jià)：
￥36.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
教師資格制度是我國(guó)法定的教師職業(yè)許可制度。教師資格考試是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》的重要舉措，是依據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教師函(20113 6號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于2012年擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊(cè)制度試點(diǎn)工作的通知》(教師廳C201231號(hào))文件開(kāi)展實(shí)施的考試項(xiàng)目。
為加強(qiáng)中小學(xué)和幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，完善教師資格制度，嚴(yán)把教師人口關(guān)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》和《(教師資格條例)實(shí)施辦法》，2011年教育部師范教育司、教育部考試中心制定了《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》。該標(biāo)準(zhǔn)是教師職業(yè)準(zhǔn)人的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，是從事中小學(xué)和幼兒園教師職業(yè)的最基本要求，是進(jìn)行中小學(xué)和幼兒園教師資格考試的基本依據(jù)。此次改革，改進(jìn)了考試內(nèi)容，強(qiáng)化教師職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，并改革考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師教育改革，嚴(yán)把教師職業(yè)人口關(guān)。
為了幫助廣大考生更深入地理解考試所考查的重點(diǎn)難點(diǎn)、全面把握考試命題方向，我們特組織相關(guān)專(zhuān)家嚴(yán)格依照《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱》要求，在認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)各地教師資格考試特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，精心編寫(xiě)了本系列教材。
本系列教材是國(guó)家教師資格統(tǒng)一考試規(guī)劃教材，它的順利出版不僅為廣大考生的備考提供復(fù)習(xí)范本，而且為各級(jí)教師資格考試組織部門(mén)的考前輔導(dǎo)和教師培訓(xùn)工作帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。該套教材結(jié)構(gòu)構(gòu)建合理，內(nèi)容選取得當(dāng)，概念闡述清晰、準(zhǔn)確，邏輯性、科學(xué)性強(qiáng)，考查內(nèi)容符合《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱》要求、符合各層次教師教育工作的特點(diǎn)和能力要求，具有較高的學(xué)術(shù)水平。
教師肩負(fù)著傳播人類(lèi)文明、開(kāi)發(fā)人類(lèi)智慧、塑造人類(lèi)靈魂的神圣使命。教師的素質(zhì)如何直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到教育的質(zhì)量和水平，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。我們衷心祝愿廣大考生能順利通過(guò)考試，今后能成為一名合格且優(yōu)秀的人民教師!
目錄
第一章 學(xué)前兒童的發(fā)展
學(xué)習(xí)導(dǎo)讀
考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
第一節(jié) 學(xué)前兒童發(fā)展概述
一、兒童發(fā)展的概念
二、兒童發(fā)展的階段及其主要特點(diǎn)
三、影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素
四、學(xué)前兒童心理研究的理論流派
第二節(jié) 學(xué)前兒童動(dòng)作的發(fā)展
一、身體的發(fā)育
二、動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律
三、影響動(dòng)作發(fā)展的因素
第三節(jié) 學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征
一、心理發(fā)展的年齡特征的概念
二、兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)
三、學(xué)前兒童心理發(fā)展的含義與趨勢(shì)
四、幼兒心理發(fā)展的主要特征
第四節(jié) 學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展
一、學(xué)前兒童注意和感知覺(jué)的發(fā)展
二、學(xué)前兒童記憶和想象的發(fā)展
三、學(xué)前兒童思維和言語(yǔ)的發(fā)展
四、學(xué)前兒童智力和創(chuàng)造力的發(fā)展
第五節(jié) 學(xué)前兒童情緒情感和意志的發(fā)展
一、情緒和情感的概述
二、幼兒情緒和情感的發(fā)展
三、促進(jìn)學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展的策略
四、幼兒意志的發(fā)展
五、促進(jìn)學(xué)前兒童良好意志品質(zhì)發(fā)展的策略
第六節(jié) 學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展
一、幼兒氣質(zhì)的發(fā)展
二、幼兒自我意識(shí)的發(fā)展
第二章 學(xué)前教育原理
第三章 幼兒園生活指導(dǎo)
第四章 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第五章 游戲活動(dòng)的指導(dǎo)
第六章 幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
第七章 幼兒園教育評(píng)價(jià)
