學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)指導(dǎo)(第3版) 盧偉 編 ..
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成人教育中..
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- ISBN:9787309098563
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¥26.00元
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品牌:圖書詳情 商品基本信息,請(qǐng)以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱: 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)指導(dǎo)(第3版) 作者: 盧偉 編 市場(chǎng)價(jià): 26元 文軒網(wǎng)價(jià): 20.3元【78折】 ISBN號(hào): 9787309098563 出版社: 復(fù)旦大學(xué)出版社 商品類型: 圖書
其他參考信息(以實(shí)物為準(zhǔn)) 裝幀:平裝 開本:16開 語(yǔ)種:中文 出版時(shí)間:2013-07-01 版次:3 頁(yè)數(shù):194 印刷時(shí)間:2013-07-01 印次:1 字?jǐn)?shù):374.00千字
內(nèi)容簡(jiǎn)介 本教材立足普通高校和高職院校學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的教學(xué)實(shí)際,力圖較好地體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神,體現(xiàn)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育理論與實(shí)踐研究的最新成果,同時(shí),將研究領(lǐng)域拓展到整個(gè)學(xué)前期,以更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校自身發(fā)展的需要。本教材構(gòu)筑了立體化、多層次的教材藍(lán)本,每章均采用學(xué)習(xí)要點(diǎn)提示、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育有關(guān)理論和觀點(diǎn)闡述、典型案例佐證、案例評(píng)析引導(dǎo)、相關(guān)參考資料、課后思考與練習(xí)的結(jié)構(gòu),從多側(cè)面、多角度呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,提升了教材的實(shí)用性,方便教師操作和使用。
目錄 第一章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育概述
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的基本觀點(diǎn)
一、學(xué)前兒童語(yǔ)言觀
二、學(xué)前兒童語(yǔ)言的發(fā)展觀
三、學(xué)前兒童語(yǔ)言的教育觀
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育與學(xué)前兒童發(fā)展
一、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的特殊性
二、影響學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的因素
三、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義
第三節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施
一、0~3歲兒童的語(yǔ)言能力培養(yǎng)
二、幼兒園語(yǔ)言教育的目標(biāo)
三、幼兒園語(yǔ)言教育的內(nèi)容及活動(dòng)實(shí)施
思考與練習(xí)
第二章 學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展-
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言獲得
一、學(xué)前兒童語(yǔ)言獲得理論
二、學(xué)前兒童語(yǔ)言獲得的意義
第二節(jié) O~3歲兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育
一、0~1歲兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育
二、l~2歲兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育
三、2~3歲兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育
四、0~3歲兒童語(yǔ)言教育的原則
第三節(jié) 3~6歲兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育
一、幼兒語(yǔ)音發(fā)展與教育
二、幼兒詞匯發(fā)展與教育
三、幼兒語(yǔ)法發(fā)展與教育
思考與練習(xí)
第三章 學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)
第一節(jié) 學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)概述
一、對(duì)學(xué)前兒童文學(xué)作品的基本認(rèn)識(shí)
二、對(duì)學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
三、學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第二節(jié) 學(xué)前兒童故事活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)
一、學(xué)前兒童故事的選材要點(diǎn)
二、學(xué)前兒童故事活動(dòng)過程設(shè)計(jì)
三、學(xué)前兒童故事活動(dòng)的組織方法及指導(dǎo)要點(diǎn)
四、學(xué)前兒童故事教學(xué)的特殊形式——學(xué)前兒童編構(gòu)故事
第三節(jié) 學(xué)前兒童詩(shī)歌、散文活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)
一、學(xué)前兒童詩(shī)歌、散文作品的選材要點(diǎn)
二、學(xué)前兒童詩(shī)歌、散文活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)
三、學(xué)前兒童詩(shī)歌、散文仿編活動(dòng)
四、詩(shī)歌、散文活動(dòng)的組織方法與指導(dǎo)要點(diǎn)
第四節(jié) 學(xué)前兒童繞口令、謎語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)
一、學(xué)前兒童繞口令教學(xué)
二、學(xué)前兒童謎語(yǔ)教學(xué)
思考與練習(xí)
第四章 學(xué)前兒童談話活動(dòng)
第一節(jié) 學(xué)前兒童談話活動(dòng)的幾個(gè)基本問題
一、學(xué)前兒童談話活動(dòng)概述
二、學(xué)前兒童談話活動(dòng)的特點(diǎn)
三、學(xué)前兒童談話活動(dòng)與其他活動(dòng)的區(qū)別
第二節(jié) 學(xué)前兒童談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)
一、學(xué)前兒童談話活動(dòng)目標(biāo)的確定
二、學(xué)前兒童談話活動(dòng)的內(nèi)容選擇
三、學(xué)前兒童談話活動(dòng)過程設(shè)計(jì)與組織要點(diǎn)
第三節(jié) 語(yǔ)言專題談話活動(dòng)
一、語(yǔ)言專題談話活動(dòng)
二、語(yǔ)言專題談話活動(dòng)案例
思考與練習(xí)
第五章 學(xué)前兒童講述活動(dòng)
第一節(jié) 學(xué)前兒童講述活動(dòng)概述
一、學(xué)前兒童講述活動(dòng)及特點(diǎn)
……
第六章 學(xué)前兒童閱讀活動(dòng)
第七章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教學(xué)游戲
第八章 學(xué)前兒童日常生活中的語(yǔ)言教育
第九章 學(xué)前兒童英語(yǔ)教育活動(dòng)
第十章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)
附錄1 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(節(jié)選)
附錄2 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指導(dǎo)》(節(jié)選)
參考文獻(xiàn)
目錄
品牌:圖書
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商品名稱: | 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)指導(dǎo)(第3版) |
作者: | 盧偉 編 |
市場(chǎng)價(jià): | 26元 |
文軒網(wǎng)價(jià): | 20.3元【78折】 |
ISBN號(hào): | 9787309098563 |
出版社: | 復(fù)旦大學(xué)出版社 |
商品類型: | 圖書 |
其他參考信息(以實(shí)物為準(zhǔn)) | ||
裝幀:平裝 | 開本:16開 | 語(yǔ)種:中文 |
出版時(shí)間:2013-07-01 | 版次:3 | 頁(yè)數(shù):194 |
印刷時(shí)間:2013-07-01 | 印次:1 | 字?jǐn)?shù):374.00千字 |
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本教材立足普通高校和高職院校學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的教學(xué)實(shí)際,力圖較好地體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神,體現(xiàn)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育理論與實(shí)踐研究的最新成果,同時(shí),將研究領(lǐng)域拓展到整個(gè)學(xué)前期,以更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校自身發(fā)展的需要。本教材構(gòu)筑了立體化、多層次的教材藍(lán)本,每章均采用學(xué)習(xí)要點(diǎn)提示、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育有關(guān)理論和觀點(diǎn)闡述、典型案例佐證、案例評(píng)析引導(dǎo)、相關(guān)參考資料、課后思考與練習(xí)的結(jié)構(gòu),從多側(cè)面、多角度呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,提升了教材的實(shí)用性,方便教師操作和使用。 |
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第一章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育概述 第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的基本觀點(diǎn) 一、學(xué)前兒童語(yǔ)言觀 二、學(xué)前兒童語(yǔ)言的發(fā)展觀 三、學(xué)前兒童語(yǔ)言的教育觀 第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育與學(xué)前兒童發(fā)展 一、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的特殊性 二、影響學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的因素 三、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義 第三節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施 一、0~3歲兒童的語(yǔ)言能力培養(yǎng) 二、幼兒園語(yǔ)言教育的目標(biāo) 三、幼兒園語(yǔ)言教育的內(nèi)容及活動(dòng)實(shí)施 思考與練習(xí) 第二章 學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展- 第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言獲得 一、學(xué)前兒童語(yǔ)言獲得理論 二、學(xué)前兒童語(yǔ)言獲得的意義 第二節(jié) O~3歲兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育 一、0~1歲兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育 二、l~2歲兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育 三、2~3歲兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育 四、0~3歲兒童語(yǔ)言教育的原則 第三節(jié) 3~6歲兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育 一、幼兒語(yǔ)音發(fā)展與教育 二、幼兒詞匯發(fā)展與教育 三、幼兒語(yǔ)法發(fā)展與教育 思考與練習(xí) 第三章 學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng) 第一節(jié) 學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)概述 一、對(duì)學(xué)前兒童文學(xué)作品的基本認(rèn)識(shí) 二、對(duì)學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)的認(rèn)識(shí) 三、學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 第二節(jié) 學(xué)前兒童故事活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo) 一、學(xué)前兒童故事的選材要點(diǎn) 二、學(xué)前兒童故事活動(dòng)過程設(shè)計(jì) 三、學(xué)前兒童故事活動(dòng)的組織方法及指導(dǎo)要點(diǎn) 四、學(xué)前兒童故事教學(xué)的特殊形式——學(xué)前兒童編構(gòu)故事 第三節(jié) 學(xué)前兒童詩(shī)歌、散文活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo) 一、學(xué)前兒童詩(shī)歌、散文作品的選材要點(diǎn) 二、學(xué)前兒童詩(shī)歌、散文活動(dòng)過程的設(shè)計(jì) 三、學(xué)前兒童詩(shī)歌、散文仿編活動(dòng) 四、詩(shī)歌、散文活動(dòng)的組織方法與指導(dǎo)要點(diǎn) 第四節(jié) 學(xué)前兒童繞口令、謎語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo) 一、學(xué)前兒童繞口令教學(xué) 二、學(xué)前兒童謎語(yǔ)教學(xué) 思考與練習(xí) 第四章 學(xué)前兒童談話活動(dòng) 第一節(jié) 學(xué)前兒童談話活動(dòng)的幾個(gè)基本問題 一、學(xué)前兒童談話活動(dòng)概述 二、學(xué)前兒童談話活動(dòng)的特點(diǎn) 三、學(xué)前兒童談話活動(dòng)與其他活動(dòng)的區(qū)別 第二節(jié) 學(xué)前兒童談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo) 一、學(xué)前兒童談話活動(dòng)目標(biāo)的確定 二、學(xué)前兒童談話活動(dòng)的內(nèi)容選擇 三、學(xué)前兒童談話活動(dòng)過程設(shè)計(jì)與組織要點(diǎn) 第三節(jié) 語(yǔ)言專題談話活動(dòng) 一、語(yǔ)言專題談話活動(dòng) 二、語(yǔ)言專題談話活動(dòng)案例 思考與練習(xí) 第五章 學(xué)前兒童講述活動(dòng) 第一節(jié) 學(xué)前兒童講述活動(dòng)概述 一、學(xué)前兒童講述活動(dòng)及特點(diǎn) …… 第六章 學(xué)前兒童閱讀活動(dòng) 第七章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教學(xué)游戲 第八章 學(xué)前兒童日常生活中的語(yǔ)言教育 第九章 學(xué)前兒童英語(yǔ)教育活動(dòng) 第十章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià) 附錄1 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(節(jié)選) 附錄2 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指導(dǎo)》(節(jié)選) 參考文獻(xiàn) |