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圖書簡介

教育部印發(fā)的《全國教育干部培訓(xùn)“十五”規(guī)劃》提出，要繼續(xù)大力加強中小學(xué)校長培訓(xùn)工作。“十五”期間，中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面落實《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和《全國教育干部培訓(xùn)“十五”規(guī)劃》提出的各項任務(wù)，以提高中小學(xué)校長全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育的水平和能力為出發(fā)點，以進一步健全培訓(xùn)制度，加強培訓(xùn)的針對性和實效性，提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，努力建設(shè)一支符合實施素質(zhì)教育需要的高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學(xué)校長隊伍，以改革創(chuàng)新為動力，逐步形成“教育部宏觀管理、地方政府分級負(fù)責(zé)、院校依法施訓(xùn)、校長主動學(xué)習(xí)”的校長培訓(xùn)管理體制和運行機制。
根據(jù)《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和教育部頒發(fā)的《全國中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計劃=》《全國中小學(xué)校長提高培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計劃》，教育部人事司在總結(jié)“八五”“九五”教材編寫工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，采取“公開招標(biāo)、專家評審、行政認(rèn)定、向全國推薦”的辦法，組織開發(fā)了“十五”中小學(xué)校長培訓(xùn)使用的基本課程教材。本書是中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)基本課程教材之一。
目錄
第一章 管理和學(xué)校管理概述
第一節(jié) 管理和管理者
第二節(jié) 管理理論的演變
第三節(jié) 學(xué)校管理及其研究
本章案例分析
[案例1] 幾位學(xué)校管理者的酸甜苦辣
第二章 學(xué)校組織機構(gòu)
第一節(jié) 學(xué)校組織機構(gòu)概述
第二節(jié) 中小學(xué)組織機構(gòu)的基本形式
第三節(jié) 學(xué)校組織機構(gòu)的變革
本章案例分析
[案例2] 理順領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)促進學(xué)校發(fā)展
[案例3] “安樂校長”
第三章 學(xué)校管理制度及其建設(shè)
第一節(jié) 學(xué)校管理制度概述
第二節(jié) 中小學(xué)管理制度的基本內(nèi)容
第三節(jié) 中小學(xué)管理制度的建設(shè)與改革 本章案例分析
[案例4] 學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的實踐與結(jié)果
[案例5] 推行教師聘任制后該如何管理
第四章 學(xué)校管理的程序與方法
第一節(jié) 學(xué)校目標(biāo)與目標(biāo)管理
第二節(jié) 學(xué)校管理程序
第三節(jié) 學(xué)校管理方法
本章案例分析l
[案例6] 某小學(xué)的三年發(fā)展規(guī)劃
[案例7] 我們?nèi)绾渭�勵教�?br> [案例8] 王校長的管理法寶
第五章 學(xué)校人力資源管理
第一節(jié) 學(xué)校人力資源管理的意義和內(nèi)容
第二節(jié) 中小學(xué)校長的專業(yè)化發(fā)展
第三節(jié) 教師隊伍的建設(shè)和管理
本章案例分析
[案例9] 北京某校的“名師工程”
[案例10] 老校長遇到了新問題
第六章 學(xué)校專項工作管理
第一節(jié) 教學(xué)工作管理
第二節(jié) 德育工作管理
第三節(jié) 體育衛(wèi)生工作管理
第四節(jié) 美育工作管理
第五節(jié) 總務(wù)工作管理
……
第七章 學(xué)校校園文化建設(shè)
第八章 為創(chuàng)建成功學(xué)校而努力

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