中小學(xué)體育（體育與健康）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)——新課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)叢書(shū)
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- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
曾令格，禹明
- 出版社：
北京大學(xué)出版社
- ISBN：9787301071878
- 出版日期：2005-6-1
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原價(jià)：
￥16.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
深圳市南山區(qū)作為第一批國(guó)家級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)春秋，如何進(jìn)一步深化課程改革，是處于“高原缺氧”狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)區(qū)正在思考的問(wèn)題。回顧課程改革的歷程，培訓(xùn)中鮮有不接受課程改革的新理念、反對(duì)課程改革的教師，絕大多數(shù)教師都以一種熱情而積極的態(tài)度投入到課程改革的大潮之中，但也傳來(lái)了這樣的聲音：聽(tīng)完課程改革的報(bào)告心潮澎湃，站在課堂上卻束手無(wú)策。這說(shuō)明，推進(jìn)和深化課程改革，需要培養(yǎng)教師的職業(yè)技能。
師范院校的教師職業(yè)技能培養(yǎng)的嚴(yán)重缺失，課程改革培訓(xùn)中重理論輕教法的傾向，教師職業(yè)技能方面專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的不足，這些是導(dǎo)致課程改革中出現(xiàn)諸多問(wèn)題的重要原因。改變教師的教育理念非常重要，但新的理念不是自然而然地就能轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)設(shè)計(jì)和行為的。在這個(gè)過(guò)程中需要專(zhuān)業(yè)技能的支撐，比如如何上好討論課，如何通過(guò)游戲使學(xué)生掌握英語(yǔ)的時(shí)態(tài)，如何使學(xué)生通過(guò)有趣的活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的抽象概念，如何讓學(xué)生通過(guò)討論春游的安排了解人民代表大會(huì)的議事程序等等。新的課程理念只有在這些細(xì)節(jié)的落實(shí)之處才能真正體現(xiàn)出來(lái)——這就是我們編寫(xiě)這套《新課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)叢書(shū)》的初衷。
誰(shuí)是教師職業(yè)技能培養(yǎng)的引領(lǐng)者？是那些將自己的熱情和智慧奉獻(xiàn)給課程改革事業(yè)的富有創(chuàng)造性的教師們。南山區(qū)的教師們?cè)谶@方面作出了有益的探索。本套叢書(shū)所收集的活動(dòng)，不同于以往的案例，它是課堂上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，或是一種精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入，或是一個(gè)針對(duì)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)而設(shè)計(jì)的小游戲……每一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的理念，都已經(jīng)被教學(xué)實(shí)踐證明是行之有效的好方法。
這套叢書(shū)沒(méi)有依據(jù)某一個(gè)版本的教材，而是按照課程改革的理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，這就使得這套叢書(shū)具有了普適性，使用任何版本教材教學(xué)的教師都可以使用。其中所設(shè)計(jì)的活動(dòng)的類(lèi)型多種多樣，宛如一個(gè)課堂活動(dòng)的“超市”，教師可以根據(jù)自己教學(xué)的需要，任意選用和組合。即便是每本書(shū)或每個(gè)設(shè)計(jì)，我們也沒(méi)有強(qiáng)求體例一致，我們想讓每個(gè)教師鮮明的個(gè)性躍然紙上。這套叢書(shū)可以說(shuō)是教師的一本非常實(shí)用的參考書(shū)。
當(dāng)教師們的職業(yè)技能逐漸提高的時(shí)候，課程改革的事業(yè)就會(huì)展現(xiàn)出更加絢麗的前景！我們編寫(xiě)本套叢書(shū)的目的，是希望為提高教師的職業(yè)技能貢獻(xiàn)一份力量。我們也期待熱心的讀者提出寶貴的意見(jiàn)。
目錄
序
前言
編者說(shuō)明
各種各樣的跑
課堂大挑戰(zhàn)
有趣的走跑練習(xí)
讓我們一起跑步吧
小小拼圖的魔力
接力跑游戲
讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
體驗(yàn)生活 培養(yǎng)品德
玩轉(zhuǎn)舊車(chē)胎
以“筷”為樂(lè)快速跑
五花八門(mén)的跳
小白兔去旅行
小動(dòng)物去抓蟲(chóng)
小青鞋學(xué)本領(lǐng)
激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，點(diǎn)燃創(chuàng)造的火花
培養(yǎng)自信 體驗(yàn)成功
跳出你的勇敢
把握跳強(qiáng)節(jié)奏 克服心理障礙
各種形式的單、雙腳跳
跳出健康 跳出快樂(lè) 跳出創(chuàng)瓣
勇于創(chuàng)新 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)
花樣繁多的投
飛向太空
開(kāi)放式體育教學(xué)，學(xué)生們很快樂(lè)
爭(zhēng)奪入場(chǎng)券
快樂(lè)的第一
向楊利偉叔叔學(xué)習(xí) 飛上藍(lán)天
小保齡球比賽
畫(huà)出一片藍(lán)天
打雪杖，感受大自然
玩報(bào)紙
魅力無(wú)窮的的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)
籃球 你是怎么玩的
籃球游戲：趕小獵
讓美麗的鍵子飛起來(lái)
可愛(ài)的小球兒
我們這樣玩“棒壘球”
籃球換手運(yùn)球
排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取更大的勝利
籃球投籃
籃球的基本技術(shù)
快樂(lè)享受 鍛煉身體
合作學(xué)習(xí) 拓展思維 共同進(jìn)步
快樂(lè)的課堂中的每一個(gè)角落里
籃球傳接球
了解體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 營(yíng)造合作學(xué)習(xí)氣氛
我也能當(dāng)明星
綜合身體活動(dòng)
……
后記
