中小學教師繼續教育教材 教育學教學咨詢
- 所屬分類：
繼續教育教..
- 作者：
睢文龍，廖時人，朱新春
- 出版社：
人民教育出版社
- ISBN：9787107136450
- 出版日期：2000-8-1
-
原價：
￥33.00元
現價：￥0.00元
圖書簡介
本書是同教育部首批推薦的“全國中小學教師繼續教育教材”《教育學》（睢文龍廖時人朱新春主編）配套的教學用書，供中小學教師繼續教育使用。
編者力求反映近年來教育領域新的研究成果，以及教育思想、教育觀念、教育理論與實踐的新進展，為中小學教師繼續教育服務。
本書內容，包括教學咨詢和教學咨詢資料兩大部分。前者一般包括教學目的要求、教材簡析、教學建議等部分，其中對兄弟院校教材及某些論文見仁見智、闡述有歧義的內容，也進行了適當的比較分析，以供學習者鑒別、參考；后者根據教材各章講授或自學需要，選摘國內外有關教育論著、國家最新政策性有關教育文件、深化教育、教學改革成果及教育實踐經驗總結，希望能起到幫助教師或自學者拓寬視野的作用。兩者均按《教育學》章節的順序編排。
由于本書的編者同時又是《教育學》的編者，對《教育學》內容的取舍，在編寫時經過多方參考、比較和反復推敲，在分析教材時，對一些有爭議或理解不同的問題，能夠結合編寫指導思想，寫出編者經過長時間思考、探討得到的認識和根據。這有助于學習者在了解編者思想認識的基礎上，更好地理解教材所選講的基本內容。
鑒于中小學教師繼續教育課程、教材尚處在建設的過程中，教育學科在繼續教育課程計劃中的課時還有待安排，本書未對《教育學》各章節教學課時分配提出建議。請講授者和自學者根據實際情況靈活處理。
目錄
緒論
第一章 教育與社會、人的發展
�、�. 教學咨詢
�、�. 教學咨詢資料
第一節 教育的產生與發展
第二節 教育與社會的發展
第三節 教育與人的發展關系
第二章 教師與學生
Ⅰ. 教學咨詢
Ⅱ. 教學咨詢資料
第一節 教師
第二節 學生
第三節 師生關系
第三章 我國的教育方針
Ⅰ. 教學咨詢
�、�. 教學咨詢資料
第一節 教育方針概述
第二節 教育必須為社會主義現代化建設服務
第三節 教育必須同生產勞動相結合
第四節 社會主義教育目的
第五節 全面貫徹教育方針
第四章 全面發展教育的組成部分
�、�. 教學咨詢
Ⅱ. 教學咨詢資料
第一節 德育
第二節 智育
第三節 體育
第四節 美育
第五節 勞動技術教育
第五章 學校教育制度與教育體制改革
Ⅰ. 教學咨詢
�、�. 教學咨詢資料
第一節 學校教育制度
第二節 教育體制改革
第三節 實行九年義務教育
第四節 改革中等教育結構
第五節 深化教育改革的基本經驗
第六章 教學工作（上）
�、�. 教學咨詢
�、�. 教學咨詢資料
第一節 教學的意義與任務
第二節 教學過程
第三節 教學原則
第四節 教學內容
第七章 教學工作（下）
Ⅰ. 教學咨詢
Ⅱ. 教學咨詢資料
第五節 教學方法
第六節 教學工作的基本環節
第八章 思想品德教育工作（上）
Ⅰ. 教學咨詢
……
第九章 思想品德教育工作（下）
第十章 課外活動
第十一章 學校教育與家庭教育、社會教育的結合
第十二章 班主任工作
第十三章 學校管理
第十四章 學校中的教育研究
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