圖書(shū)簡(jiǎn)介

品牌：圖書(shū)

詳情

基本信息

商品名稱(chēng)：	人格心理學(xué)/21世紀(jì)高校心理學(xué)教材
作者：	鄭雪編	開(kāi)本：
原價(jià)：	45	頁(yè)數(shù)：	465
現(xiàn)價(jià)：	36.4	出版時(shí)間	2004-08-01
ISBN號(hào)：	7536130244	印刷時(shí)間：	2009-02-01
出版社：	廣東高教	版次：	2
商品類(lèi)型：	圖書(shū)	印次：	5

內(nèi)容提要

21世紀(jì)高校心理學(xué)教材。

作者簡(jiǎn)介

目錄

第一篇 緒論 第一章 人格心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)與歷史發(fā)展 第一節(jié) 人格心理學(xué)的對(duì)象 第二節(jié) 人格心理學(xué)的體系與任務(wù) 第三節(jié)人格心理學(xué)的歷史與發(fā)展 第二章 人格心理學(xué)的理論與方法 第一節(jié) 人格心理學(xué)的理論 第二節(jié) 人格心理學(xué)研究方法 第二篇 本論 第三章古典精神分析 第一節(jié) 精神分析的起源 第二節(jié) 以無(wú)意識(shí)本我為核心人格結(jié)構(gòu)論 第三節(jié) 以性心理為主線的人格發(fā)展階段論 第四節(jié)弗洛伊德的研究方法 第四章 新精神分析 第一節(jié) 阿德勒的個(gè)體心理學(xué) 第二節(jié) 自我心理學(xué) 第三節(jié) 社會(huì)文化論 第五章 特質(zhì)論 第一節(jié)奧爾波特的特質(zhì)論 第二節(jié) 卡特爾的特質(zhì)因素論 第三節(jié) 特質(zhì)論的發(fā)展、爭(zhēng)論與評(píng)價(jià) 第六章 交互作用論 第一節(jié) 人格與文化的交互作用論第二節(jié) 壓力與需要的交互作用論 第三節(jié) 環(huán)境的作用 第四節(jié) 個(gè)人與情景的交互作用 第七章 人格的生物學(xué)范型 第一節(jié) 榮格集體潛意識(shí)論第二節(jié) 艾森克的人格理論 第三節(jié) 氣質(zhì)研究 第四節(jié) 人格的進(jìn)化與大腦神經(jīng)生物基礎(chǔ) 第八章 行為學(xué)習(xí)論 第一節(jié) 行為主義學(xué)習(xí)論的興起第二節(jié) 斯金納的操作性條件反射論 第三節(jié) 多拉德與米勒的刺激一反應(yīng)論 第四節(jié) 班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)論 第九章 人本主義的人格心理學(xué) 第一節(jié)人本主義心理學(xué)的起源 第二節(jié) 馬斯洛的需要與自我實(shí)現(xiàn)論 第三節(jié) 羅杰斯自我理論 第四節(jié) 羅洛梅的存在分析論 第十章 認(rèn)知論 第一節(jié)威特金的認(rèn)知方式與心理分化論 第二節(jié) 凱利的個(gè)人建構(gòu)理論 第三節(jié) 羅特的行為預(yù)測(cè)論與控制點(diǎn)理論 第四節(jié) 人格的認(rèn)知因素 第三篇 專(zhuān)論第十一章 智力與人格 第一節(jié) 智力的概念 第二節(jié) 智力與人格關(guān)系的理論 第三節(jié) 智力與人格關(guān)系的研究 第十二章 幸福與人格 第一節(jié)幸福感與人格特質(zhì)的相關(guān)研究 第二節(jié) 人格與幸福感關(guān)系的理論 第十三章 人格的測(cè)量 第一節(jié) 人格測(cè)量及其一般問(wèn)題 第二節(jié) 人格的問(wèn)卷測(cè)量第三節(jié) 人格的投射測(cè)量 第四節(jié) 人格的行為觀察法 第十四章 人格障礙及其矯正 第一節(jié) 人格障礙及其常見(jiàn)類(lèi)型 第二節(jié) 精神分析療法第三節(jié) 行為主義療法 第四節(jié) 認(rèn)知療法 第五節(jié) 個(gè)人中心療法 第十五章 人格教育 第一節(jié) 人格教育的意義 第二節(jié) 人格教育的目標(biāo)第三節(jié) 人格教育的基本原則 第四節(jié) 人格教育的途徑與方法 第五節(jié) 人格教育的教學(xué)模式 參考文獻(xiàn) 后 記

精彩導(dǎo)讀

目錄

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