圖書簡介
品牌：中學教材全解詳情
出 版 社：陜西人民教育出版社
主 編：薛金星
出版時間：2014年6月
字 數：400000
版 次：2
頁 數：184
印刷時間：2014年6月
開 本：大16開
印 次：3
紙 張：膠版紙
I S B N
：978-7-5450-0928-6
包 裝：平裝
定 價：29.8
目錄
第一單元中國傳統文化主流思想的演變
第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成（2）
一“百家爭鳴”局面的出現（2）
二孔子和早期儒學（3）
三道家和法家（4）
四儒、道、法、墨四大學派的特點（4）
教材習題答案與解析（173）
第2課“罷黜百家，獨尊儒術”（6）
一“罷黜百家，獨尊儒術”的提出（6）
二儒學成為正統（7）
三秦始皇和漢武帝對待儒學的異同點（8）
教材習題答案與解析（173）
第3課宋明理學（10）
一三教合一（10）
二程朱理學（10）
三陸王心學（11）
四宋明理學的主要特點（12）
教材習題答案與解析（173）
第4課明清之際活躍的儒家思想（14）
一李贄的離經叛道（14）
二黃宗羲對君主專制的抨擊（15）
三顧炎武倡導經世致用（15）
四王夫之的唯物思想（16）
五明末清初思想的主要特點（16）
教材習題答案與解析（173）
單元測評方案（18）
過關檢測試卷（18）
檢測試卷答案與解析（21）
檢測試卷歸類講評（22）
第二單元西方人文精神的起源及其發展
第5課西方人文主義思想的起源（25）
一“人是萬物的尺度”（25）
二“美德即知識”（26）
三柏拉圖和亞里士多德（26）
四智者學派與蘇格拉底思想主張的比較（27）
教材習題答案與解析（173）
第6課文藝復興和宗教改革（29）
一文藝復興（29）
二宗教改革（30）
三文藝復興與宗教改革的比較（31）
教材習題答案與解析（174）
第7課啟蒙運動（33）
一理性時代的到來（33）
二法國的啟蒙思想家（34）
三啟蒙運動的擴展（35）
四啟蒙運動的主要內容和特點（35）
五啟蒙運動對文藝復興人文主義思想發展的表現（35）
教材習題答案與解析（174）
單元測評方案（37）
過關檢測試卷（37）
檢測試卷答案與解析（40）
檢測試卷歸類講評（41）
第三單元古代中國的科學技術與文學藝術
第8課古代中國的發明和發現（44）
一四大發明（44）
二《九章算術》和珠算（45）
三《石氏星表》和渾儀（45）
四《授時歷》和四大農書（45）
五《傷寒雜病論》和《本草綱目》（46）
六四大發明在中西方發揮的不同作用和影響（46）
七中國古代科技發展的主要特點（47）
教材習題答案與解析（174）
第9課輝煌燦爛的文學（48）
一從《詩經》到唐詩（49）
二宋詞和元曲（50）
三明清小說（50）
四中國古代不同時期的文學特色（51）
教材習題答案與解析（174）
第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術（53）
一漢字與書法藝術（53）
二筆墨丹青中國畫（54）
三京劇的出現（55）
四中國繪畫藝術的分類、發展脈絡及特點（55）
教材習題答案與解析（174）
單元測評方案（58）
過關檢測試卷（58）
檢測試卷答案與解析（61）
檢測試卷歸類講評（62）
第四單元近代以來世界的科學發展歷程
第11課物理學的重大進展（65）
一經典力學（65）
二相對論的創立（65）
三量子論的誕生與發展（66）
四牛頓力學體系與相對論的關系（67）
教材習題答案與解析（175）
第12課探索生命起源之謎（69）
一拉馬克和早期生物進化思想（69）
二達爾文與進化論（70）
三科學與宗教在生命起源問題上的分歧及其斗爭的原因（70）
教材習題答案與解析（175）
第13課從蒸汽機到互聯網（72）
一“蒸汽時代”的到來（72）
二電氣革命的出現（73）
三信息技術的發展（74）
四三次工業（科技）革命的比較（74）
教材習題答案與解析（175）
單元測評方案（76）
過關檢測試卷（76）
檢測試卷答案與解析（79）
檢測試卷歸類講評（80）
第五單元近代中國的思想解放潮流
第14課從“師夷長技”到維新變法（83）
一“開眼看世界”（83）
二“中學為體，西學為用”（84）
三維新變法思想（84）
四洋務派與維新派之比較（85）
教材習題答案與解析（175）
第15課新文化運動與馬克思主義的傳播（88）
一《新青年》的誕生（88）
二新文化運動（89）
三馬克思主義傳入中國（89）
四深層理解新文化運動（90）
教材習題答案與解析（175）
單元測評方案（92）
過關檢測試卷（92）
檢測試卷答案與解析（95）
檢測試卷歸類講評（96）
第六單元20世紀以來中國重大思想理論成果
第16課三民主義的形成和發展（99）
一三民主義的提出（99）
二三民主義的實踐（100）
三舊三民主義發展為新三民主義（101）
四舊三民主義和新三民主義的異同（102）
教材習題答案與解析（175）
第17課毛澤東思想（104）
一革命道路的探索（105）
二毛澤東思想的形成（105）
三毛澤東思想的發展（106）
四毛澤東思想的科學內涵和特點（107）
教材習題答案與解析（176）
第18課新時期的理論探索（109）
一*理論（109）
二“三個代表”重要思想（110）
三毛澤東思想、*理論與“三個代表”重要思想解決的不同
問題及作用（111）
教材習題答案與解析（176）
單元測評方案（112）
過關檢測試卷（112）
檢測試卷答案與解析（116）
檢測試卷歸類講評（117）
第七單元現代中國的科技、教育與文學藝術
第19課建國以來的重大科技成就（120）
一從“兩彈一星”到載人航天（120）
二袁隆平與雜交水稻（121）
三計算機和生物技術的發展（122）
四我國科技發展呈現的階段性特征及原因（122）
教材習題答案與解析（176）
第20課“百花齊放”“百家爭鳴”（124）
一“雙百”方針的提出（124）
二曲折的年代（125）
三文藝的春天（125）
四“雙百”方針在貫徹過程中的經驗教訓及其現實意義（125）
教材習題答案與解析（176）
第21課現代中國教育的發展（127）
一人民教育的奠基（128）
二*中的教育（128）
三教育的復興（129）
四正確理解“國運興衰，系于教育”的深刻內涵（129）
教材習題答案與解析（176）
單元測評方案（131）
過關檢測試卷（131）
檢測試卷答案與解析（134）
檢測試卷歸類講評（135）
第八單元19世紀以來的世界文學藝術
第22課文學的繁榮（138）
一浪漫主義文學（138）
二現實主義文學（139）
三20世紀的世界文學（140）
四浪漫主義文學、現實主義文學和現代主義文學的主要特點（141）
教材習題答案與解析（176）
第23課美術的輝煌（142）
一從新古典主義美術到浪漫主義美術（143）
二現實主義美術和印象畫派（143）
三現代主義美術（144）
四西方各美術流派的興起與時代發展的關系（145）
教材習題答案與解析（177）
第24課音樂與影視藝術（147）
一19世紀的音樂流派與杰作（147）
二20世紀世界音樂的發展變化（148）
三影視藝術的產生與發展（148）
四影視藝術對人類社會產生的影響（149）
教材習題答案與解析（177）
單元測評方案（151）
過關檢測試卷（151）
檢測試卷答案與解析（154）
檢測試卷歸類講評（155）
模塊備考方略（157）
模塊復習方案（158）
模塊備考方案（162）
模塊測評方案（167）
必修3綜合檢測試卷（167）
檢測試卷答案與解析（170）
檢測試卷歸類講評（171）
教材習題答案與解析（173）
本書習題答案與解析（178）
內容簡介
學案版《中學教材全解高中歷史必修3人教版》設計科學，使用方便。【專題（本章、單元）激趣導學】使您在輕松閱讀中快速了解專題（本章、單元）內容，明確學習目標。【學前要點預覽】助您高效預習新知識，【知識要點精解】幫您深入理解和把握重點難點，【本節（課）考點專項訓練】讓您進一步鞏固所學知識，提升解題能力。【專題（本章、單元）備考方案】使您從宏觀上構建知識體系、綜合掌握主干知識，并通過精選的高考真題，零距離接觸和體驗高考。書末的【模塊備考方略】是本書的一大亮點，不僅有助于您進行期末復習，還可作為高三復習使用。
編輯推薦
學案版《中學教材全解高中歷史必修3人教版》編撰理念新，方法指導活，根據教與學的實際需要，對教材的講解和習題的設置更符合教學規律，更方便師生課堂使用。該叢書立足于課堂教學，著眼于素養能力的提升，讓學生既動腦又動手，教師用它能直接備課、上課，學生用它能自學、鞏固，是創新教與學的最佳方案。教與學在這里實現了良性互動，彌補了講解類教輔圖書疏離課堂的不足，實現講與練的完美超越，學案版《中學教材全解高中歷史必修3人教版》科學處理講與練的關系，層次分明，適用面廣，既注重基礎，又強調能力，對新課標高考有深入的研究，對教材的講解，在內容上更突出重點、難點，在表達上更強調精要、透徹、嚴謹，給訓練留下廣闊的空間。每一章、每一單元、每一節或每一課都針對所講重點、難點精心設計了訓練題，題目難易適度，高考題型皆依考試頻度合理分配，講與練在這里實現了有機結合，克服了講解類教輔圖書講多練少的弊端，架構點與面的完整體系。用金星教輔，走成才之路！
本書特色
《中學教材全解高中歷史必修3人教版》是一線教育專家和名師傾情打造的優秀品牌，是各地優秀教學成果的科學總結，是專為全國廣大師生奉獻的教與學的經典。它具有“精、準、透、實、新”的特點：
精：首先是教材內容講解精細周到。根據課程標準和高考考綱要求確立編寫理念，針對性強。切實做到了圍繞重點，突破難點，啟迪思維，培養能力。其次是問題設置精要。注重典型性，避免隨意性；注重遷移性，避免孤立性。強調過程與方法，真正實現了由知識到技能的轉化。
準：首先是重點、難點選得準。按照課標和考綱要求確定重點、難點，分析學情采取方法和措施。其次是對各章節要點講解精準到位，不枝不蔓。例題的選擇與講解針對性強，有助于難點的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準。依循高考命題趨勢，引導學生體驗高考考點，典題演練，積累實戰經驗。
透：首先表現在透徹研究課標與高考考綱。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知識間“點”與“面”的廣泛聯系。其次是透徹研究學生的知識架構，在講透知識點的基礎上注重遷移、延伸和拓展，切實貫徹落實三維目標的培養。再次是對問題講解透徹。一題多問，一題多解，培養求異思維和創新思維能力。學習目標科學可行，達標方略提綱挈領。
實：首先是講解追求實效。從課前預習設計到知識探究，從基礎演練到拓展和提升，都注重知識的連貫性和系統性，力求溫故而知新，溫故而解難，逐漸形成知識網絡。其次是內容實用。實現了教案學案一體化設計，既可供教師作教學參考，也可供學生隨堂自學和全程備考。
新：首先是理念新，充分體現三維目標的要求和課改理念，緊密聯系時代變化，結合高考新趨勢，精選最新材料和題型，與時俱進。其次是編寫新，教材解讀和知能演練設計新穎獨到，真正將各地名師的經驗與智慧轉化為原創成果，引領學生思考與探究，師生思維互動。
目錄
品牌：中學教材全解
出 版 社：陜西人民教育出版社
主 編：薛金星
出版時間：2014年6月
字 數：400000
版 次：2
頁 數：184
印刷時間：2014年6月
開 本：大16開
印 次：3
紙 張：膠版紙
I S B N
：978-7-5450-0928-6
包 裝：平裝
定 價：29.8
目錄
第一單元中國傳統文化主流思想的演變
第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成（2）
一“百家爭鳴”局面的出現（2）
二孔子和早期儒學（3）
三道家和法家（4）
四儒、道、法、墨四大學派的特點（4）
教材習題答案與解析（173）
第2課“罷黜百家，獨尊儒術”（6）
一“罷黜百家，獨尊儒術”的提出（6）
二儒學成為正統（7）
三秦始皇和漢武帝對待儒學的異同點（8）
教材習題答案與解析（173）
第3課宋明理學（10）
一三教合一（10）
二程朱理學（10）
三陸王心學（11）
四宋明理學的主要特點（12）
教材習題答案與解析（173）
第4課明清之際活躍的儒家思想（14）
一李贄的離經叛道（14）
二黃宗羲對君主專制的抨擊（15）
三顧炎武倡導經世致用（15）
四王夫之的唯物思想（16）
五明末清初思想的主要特點（16）
教材習題答案與解析（173）
單元測評方案（18）
過關檢測試卷（18）
檢測試卷答案與解析（21）
檢測試卷歸類講評（22）
第二單元西方人文精神的起源及其發展
第5課西方人文主義思想的起源（25）
一“人是萬物的尺度”（25）
二“美德即知識”（26）
三柏拉圖和亞里士多德（26）
四智者學派與蘇格拉底思想主張的比較（27）
教材習題答案與解析（173）
第6課文藝復興和宗教改革（29）
一文藝復興（29）
二宗教改革（30）
三文藝復興與宗教改革的比較（31）
教材習題答案與解析（174）
第7課啟蒙運動（33）
一理性時代的到來（33）
二法國的啟蒙思想家（34）
三啟蒙運動的擴展（35）
四啟蒙運動的主要內容和特點（35）
五啟蒙運動對文藝復興人文主義思想發展的表現（35）
教材習題答案與解析（174）
單元測評方案（37）
過關檢測試卷（37）
檢測試卷答案與解析（40）
檢測試卷歸類講評（41）
第三單元古代中國的科學技術與文學藝術
第8課古代中國的發明和發現（44）
一四大發明（44）
二《九章算術》和珠算（45）
三《石氏星表》和渾儀（45）
四《授時歷》和四大農書（45）
五《傷寒雜病論》和《本草綱目》（46）
六四大發明在中西方發揮的不同作用和影響（46）
七中國古代科技發展的主要特點（47）
教材習題答案與解析（174）
第9課輝煌燦爛的文學（48）
一從《詩經》到唐詩（49）
二宋詞和元曲（50）
三明清小說（50）
四中國古代不同時期的文學特色（51）
教材習題答案與解析（174）
第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術（53）
一漢字與書法藝術（53）
二筆墨丹青中國畫（54）
三京劇的出現（55）
四中國繪畫藝術的分類、發展脈絡及特點（55）
教材習題答案與解析（174）
單元測評方案（58）
過關檢測試卷（58）
檢測試卷答案與解析（61）
檢測試卷歸類講評（62）
第四單元近代以來世界的科學發展歷程
第11課物理學的重大進展（65）
一經典力學（65）
二相對論的創立（65）
三量子論的誕生與發展（66）
四牛頓力學體系與相對論的關系（67）
教材習題答案與解析（175）
第12課探索生命起源之謎（69）
一拉馬克和早期生物進化思想（69）
二達爾文與進化論（70）
三科學與宗教在生命起源問題上的分歧及其斗爭的原因（70）
教材習題答案與解析（175）
第13課從蒸汽機到互聯網（72）
一“蒸汽時代”的到來（72）
二電氣革命的出現（73）
三信息技術的發展（74）
四三次工業（科技）革命的比較（74）
教材習題答案與解析（175）
單元測評方案（76）
過關檢測試卷（76）
檢測試卷答案與解析（79）
檢測試卷歸類講評（80）
第五單元近代中國的思想解放潮流
第14課從“師夷長技”到維新變法（83）
一“開眼看世界”（83）
二“中學為體，西學為用”（84）
三維新變法思想（84）
四洋務派與維新派之比較（85）
教材習題答案與解析（175）
第15課新文化運動與馬克思主義的傳播（88）
一《新青年》的誕生（88）
二新文化運動（89）
三馬克思主義傳入中國（89）
四深層理解新文化運動（90）
教材習題答案與解析（175）
單元測評方案（92）
過關檢測試卷（92）
檢測試卷答案與解析（95）
檢測試卷歸類講評（96）
第六單元20世紀以來中國重大思想理論成果
第16課三民主義的形成和發展（99）
一三民主義的提出（99）
二三民主義的實踐（100）
三舊三民主義發展為新三民主義（101）
四舊三民主義和新三民主義的異同（102）
教材習題答案與解析（175）
第17課毛澤東思想（104）
一革命道路的探索（105）
二毛澤東思想的形成（105）
三毛澤東思想的發展（106）
四毛澤東思想的科學內涵和特點（107）
教材習題答案與解析（176）
第18課新時期的理論探索（109）
一*理論（109）
二“三個代表”重要思想（110）
三毛澤東思想、*理論與“三個代表”重要思想解決的不同
問題及作用（111）
教材習題答案與解析（176）
單元測評方案（112）
過關檢測試卷（112）
檢測試卷答案與解析（116）
檢測試卷歸類講評（117）
第七單元現代中國的科技、教育與文學藝術
第19課建國以來的重大科技成就（120）
一從“兩彈一星”到載人航天（120）
二袁隆平與雜交水稻（121）
三計算機和生物技術的發展（122）
四我國科技發展呈現的階段性特征及原因（122）
教材習題答案與解析（176）
第20課“百花齊放”“百家爭鳴”（124）
一“雙百”方針的提出（124）
二曲折的年代（125）
三文藝的春天（125）
四“雙百”方針在貫徹過程中的經驗教訓及其現實意義（125）
教材習題答案與解析（176）
第21課現代中國教育的發展（127）
一人民教育的奠基（128）
二*中的教育（128）
三教育的復興（129）
四正確理解“國運興衰，系于教育”的深刻內涵（129）
教材習題答案與解析（176）
單元測評方案（131）
過關檢測試卷（131）
檢測試卷答案與解析（134）
檢測試卷歸類講評（135）
第八單元19世紀以來的世界文學藝術
第22課文學的繁榮（138）
一浪漫主義文學（138）
二現實主義文學（139）
三20世紀的世界文學（140）
四浪漫主義文學、現實主義文學和現代主義文學的主要特點（141）
教材習題答案與解析（176）
第23課美術的輝煌（142）
一從新古典主義美術到浪漫主義美術（143）
二現實主義美術和印象畫派（143）
三現代主義美術（144）
四西方各美術流派的興起與時代發展的關系（145）
教材習題答案與解析（177）
第24課音樂與影視藝術（147）
一19世紀的音樂流派與杰作（147）
二20世紀世界音樂的發展變化（148）
三影視藝術的產生與發展（148）
四影視藝術對人類社會產生的影響（149）
教材習題答案與解析（177）
單元測評方案（151）
過關檢測試卷（151）
檢測試卷答案與解析（154）
檢測試卷歸類講評（155）
模塊備考方略（157）
模塊復習方案（158）
模塊備考方案（162）
模塊測評方案（167）
必修3綜合檢測試卷（167）
檢測試卷答案與解析（170）
檢測試卷歸類講評（171）
教材習題答案與解析（173）
本書習題答案與解析（178）
內容簡介
學案版《中學教材全解高中歷史必修3人教版》設計科學，使用方便。【專題（本章、單元）激趣導學】使您在輕松閱讀中快速了解專題（本章、單元）內容，明確學習目標。【學前要點預覽】助您高效預習新知識，【知識要點精解】幫您深入理解和把握重點難點，【本節（課）考點專項訓練】讓您進一步鞏固所學知識，提升解題能力。【專題（本章、單元）備考方案】使您從宏觀上構建知識體系、綜合掌握主干知識，并通過精選的高考真題，零距離接觸和體驗高考。書末的【模塊備考方略】是本書的一大亮點，不僅有助于您進行期末復習，還可作為高三復習使用。
編輯推薦
學案版《中學教材全解高中歷史必修3人教版》編撰理念新，方法指導活，根據教與學的實際需要，對教材的講解和習題的設置更符合教學規律，更方便師生課堂使用。該叢書立足于課堂教學，著眼于素養能力的提升，讓學生既動腦又動手，教師用它能直接備課、上課，學生用它能自學、鞏固，是創新教與學的最佳方案。教與學在這里實現了良性互動，彌補了講解類教輔圖書疏離課堂的不足，實現講與練的完美超越，學案版《中學教材全解高中歷史必修3人教版》科學處理講與練的關系，層次分明，適用面廣，既注重基礎，又強調能力，對新課標高考有深入的研究，對教材的講解，在內容上更突出重點、難點，在表達上更強調精要、透徹、嚴謹，給訓練留下廣闊的空間。每一章、每一單元、每一節或每一課都針對所講重點、難點精心設計了訓練題，題目難易適度，高考題型皆依考試頻度合理分配，講與練在這里實現了有機結合，克服了講解類教輔圖書講多練少的弊端，架構點與面的完整體系。用金星教輔，走成才之路！
本書特色
《中學教材全解高中歷史必修3人教版》是一線教育專家和名師傾情打造的優秀品牌，是各地優秀教學成果的科學總結，是專為全國廣大師生奉獻的教與學的經典。它具有“精、準、透、實、新”的特點：
精：首先是教材內容講解精細周到。根據課程標準和高考考綱要求確立編寫理念，針對性強。切實做到了圍繞重點，突破難點，啟迪思維，培養能力。其次是問題設置精要。注重典型性，避免隨意性；注重遷移性，避免孤立性。強調過程與方法，真正實現了由知識到技能的轉化。
準：首先是重點、難點選得準。按照課標和考綱要求確定重點、難點，分析學情采取方法和措施。其次是對各章節要點講解精準到位，不枝不蔓。例題的選擇與講解針對性強，有助于難點的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準。依循高考命題趨勢，引導學生體驗高考考點，典題演練，積累實戰經驗。
透：首先表現在透徹研究課標與高考考綱。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知識間“點”與“面”的廣泛聯系。其次是透徹研究學生的知識架構，在講透知識點的基礎上注重遷移、延伸和拓展，切實貫徹落實三維目標的培養。再次是對問題講解透徹。一題多問，一題多解，培養求異思維和創新思維能力。學習目標科學可行，達標方略提綱挈領。
實：首先是講解追求實效。從課前預習設計到知識探究，從基礎演練到拓展和提升，都注重知識的連貫性和系統性，力求溫故而知新，溫故而解難，逐漸形成知識網絡。其次是內容實用。實現了教案學案一體化設計，既可供教師作教學參考，也可供學生隨堂自學和全程備考。
新：首先是理念新，充分體現三維目標的要求和課改理念，緊密聯系時代變化，結合高考新趨勢，精選最新材料和題型，與時俱進。其次是編寫新，教材解讀和知能演練設計新穎獨到，真正將各地名師的經驗與智慧轉化為原創成果，引領學生思考與探究，師生思維互動。
