高2年級生物（江蘇版適用）2012.11印刷/寒假大串聯(lián)
- 所屬分類：
高二生物同..
- 作者：
《寒假大串聯(lián)》編寫組 主編
- 出版社：
吉林出版集團有限責任公司
- ISBN：9787546371788
- 出版日期：2012-11-1
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原價：
￥9.80元
現(xiàn)價：￥6.40元
圖書簡介
本書共設(shè)置兩大板塊：【基礎(chǔ)鞏固】和【能力提升】。【基礎(chǔ)鞏固】板塊主要幫助學生系統(tǒng)、全面地掌握本課基礎(chǔ)知識、本單元的重要知識點，貫穿知識與能力，使同學們明確學習目標和學習深度、廣度。【能力提升】是通過精選試題，在階梯式訓練的基礎(chǔ)上提高學生的學習能力。并提倡學生通過檢測以后反思自己的學習效果，做好下一步的學習的準備。
本圖書最大的特點就是對相關(guān)習題的分層次鞏固和訓練，每天完成相應(yīng)對點訓練后的自我反思能幫助我們歸納、總結(jié)自己的得與失。圖書從體例設(shè)計到體例中細節(jié)的安排，處處都充滿鮮活的氣息。
緊扣教材，體現(xiàn)基礎(chǔ)性。從整體上體現(xiàn)《課標》以及教科書的知識結(jié)構(gòu)和知識問的內(nèi)在聯(lián)系，選題體現(xiàn)知識條理化、系統(tǒng)化和整體化，有利于同學們形成知識網(wǎng)絡(luò)。按照單元分天編寫，更加便于學生從整體上把握，最大限度地提高學生的學習效益。
精選習題，富有啟發(fā)性。對教材中有一定難度的內(nèi)容作出適當?shù)闹攸c演練，并配有一定數(shù)量的中檔題，引導學生自主學習，在解決問題的過程中培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維能力和探究創(chuàng)新精神。
訓練設(shè)置，突出層次性。根據(jù)學習內(nèi)容的難度循序漸進地設(shè)置題目，力爭使同學們意識到要解決這些問題“不看書不行，看書不詳細不行”，“光看書不練不行，練習不精也不行”。
滿足需求，強化自主性。本書力爭使優(yōu)秀學生在使用時感到有挑戰(zhàn)性，中等學生受到激勵和啟發(fā)，學困生也能在點撥中嘗到成功的喜悅，最大限度地提高各層次學生的學習效益。
關(guān)注高考，體現(xiàn)發(fā)展性。本書力爭凸顯高考的題型和考試方向，把高考《考綱》的精髓融于實戰(zhàn)演練之中，洞察命題動向與趨勢，科學有序地與高考同步，使您學得有方向，練得有目的，避免學習過程中的盲目性、隨意性，在應(yīng)對高考的學習中優(yōu)先一步。
目錄
第一天 細胞的化學組成
第二天 細胞的結(jié)構(gòu)和功能
第三天 光合作用和呼吸作用
第四天 細胞增殖、分化、衰老和調(diào)亡
第五天 減數(shù)分裂和有性生殖
第六天 遺傳和染色休
第七天 遺傳的分子基礎(chǔ)
第八天 生物的
第九天 人體和穩(wěn)態(tài)
第十天 人體和動物的生命活動調(diào)節(jié)
第十一天 植物生命活動的調(diào)節(jié)
第十二天 生物群落的演替
第十三天 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、人與環(huán)境
第十四天 綜合檢測
參考答案
