燎原教育 全易通 歷史九年級上(人教版)20121
- 所屬分類：
九年級/初..
- 作者：
馬德高 著
- 出版社：
安徽人民出版社
- ISBN：9787212047009
- 出版日期：2012-4-1
-
原價：
￥17.80元
現(xiàn)價：￥11.60元
圖書簡介
《燎原教育·初中全易通：歷史（9年級上）（人教版）》特色：
知識方法化 將知識和方法有機結(jié)合，魚漁兼得；
知識系統(tǒng)化 將零散的知識系統(tǒng)梳理，邏輯高效；
知識圖解化 將枯燥的知識圖解呈現(xiàn)，直觀形象。
目錄
第一單元 人類文明的開端
第1課 人類的形成
書中探寶
知識點1 人類的出現(xiàn)
知識點2 氏族社會
大顯身手
第2課 大河流域——人類文明的搖籃
書中探寶
知識點1 金字塔的國度
知識點2 新月沃地孕育的古國
知識點3 古代印度的種姓制度
大顯身手
第3課 西方文明之源
書中探寶
知識點1 雅典城邦的繁榮
知識點2 羅馬共和國的興亡
大顯身手
單元 整合
體系建構
專題概覽
專題1 四大文明古國
專題2 大河文明與海洋文明的差異及聯(lián)系
考點直擊
考點1 史前時期的人類
考點2 大河流域的上古文明
考點3 希臘羅馬的上古文明
知能測控
第二單元 亞洲和歐洲的封建社會
第4課 亞洲封建國家的建立
書中探寶
知識點1 大化改新
知識點2 阿拉伯國家的建立
大顯身手
第5課 中古歐洲社會
書中探寶
知識點1 等級森嚴的西歐封建社會
知識點2 西歐城市的重新興起
知識點3 拜占廷帝國的滅亡
大顯身手
單元整合
體系建構
專題概覽
專題1 將大化改新作為日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志的原因
專題2 比較中國和西歐的封建社會
考點直擊
考點1 大化改新
考點2 伊斯蘭教的創(chuàng)立
考點3 中古歐洲社會
知能測控
第三單元 古代文明的傳播與發(fā)展
第6課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服
書中探寶
知識點1 希波戰(zhàn)爭
知識點2 亞歷山大大帝東征
知識點3 羅馬帝國的擴張與文化傳播
大顯身手
第7課 東西方文化交流的使者
書中探寶
知識點1 “阿拉伯數(shù)字”的由來
知識點2 元朝宮廷中的意大利人
大顯身手
第8課 古代科技
與思想文化（一）
書中探寶
知識點1 古老而神秘的文字
知識點2 世界三大宗教
大顯身手
第9課 古代科技
與思想文化（二）
書中探寶
知識點1 杰出的科學家
知識點2 文學與戲劇
知識點3 著名建筑
大顯身手
……
第四單元 步入近代
第五單元 殖民擴張與殖民地人民的抗爭
第六單元 無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強
第七單元 壟斷資本主義時代的世界
第八單元 璀璨的近代文化
全書知識體系
本冊歷史人物速記
答案專區(qū)
