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數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)：湘教版（2012年6月印刷）教材快線
- 所屬分類：
九年級(jí)/初..
- 作者：
任志鴻 主編
- 出版社：
光明日?qǐng)?bào)出版社
- ISBN：9787511224101
- 出版日期：2012-6-1
-
原價(jià)：
￥21.80元
現(xiàn)價(jià)：￥14.20元
-
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圖書簡(jiǎn)介
學(xué)教材 奪高分 用快線
目錄
本書以“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本能力”為主線，對(duì)教材進(jìn)行學(xué)案式解讀，通過欄目間的邏輯性、遞進(jìn)性體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的層次性以及知識(shí)與方法、能力的融合，引導(dǎo)學(xué)生自主研習(xí)教材。
基礎(chǔ)知識(shí)是基本技能的前提，基本技能是在知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中形成的穩(wěn)定的思維方式。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能共同構(gòu)成能力的基本要素，從一個(gè)人掌握知識(shí)、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。
基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和相應(yīng)的基本方法相結(jié)合，才能形成學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使能力獲得發(fā)展和提升。基本能力的形成依賴于已經(jīng)掌握的知識(shí)和技能的進(jìn)一步概括化和系統(tǒng)化，是把已有的知識(shí)和技能通過基本方法整合為完善的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科的思維方式。
因此，學(xué)科知識(shí)的習(xí)得、學(xué)科技能的獲得和學(xué)科方法的掌握、學(xué)科能力的形成同時(shí)存在于學(xué)習(xí)活動(dòng)中，相互聯(lián)系、相互制約，必須協(xié)調(diào)發(fā)展。
