啟東中學作業本 八年級數學(下)(HS) 華師版 2012年10月印刷
- 所屬分類：
八年級數學..
- 作者：
王生 叢書主編，錢宏達 叢書副主編
- 出版社：
龍門書局
- ISBN：9787508801872
- 出版日期：2012-10-1
-
原價：
￥19.50元
現價：￥12.70元
圖書簡介
這次我們對上一版的《啟東中學作業本》作了認真的修訂。修訂時以最新《教學大綱》《考試說明》和新《課程標準》為依據，在體例設計上體現創新，包括[預習作業]、[課堂作業]、[課外作業]和[創新作業]等子欄目。修訂時同時在作業題編制上也進行了大膽創新，體現出鮮活的時代氣息，注重試題立意新、內容結構新、創設情景新、設問方式新、開放探究新，力求體現新一輪課改、教改、考改的新趨勢，更能適合不同層次的地區、學校、學生使用。既可打牢雙基，又能提高學習能力、應試能力。修編時還充分凸現如下指導思想和特色：
1.分層遞進的試題結構。編寫時已充分照顧到中西部欠發達地區的教學實際和中學師生對“試題”的不同要求，并在每道試題題首用空心斜體字母“A、
B、 C”分別標出各道試題的大致難度等級，有利于實施因材施教的原則，有利于提高作業本的使用效率。
2.實用有效的課時設計。這套叢書最的特點在于按課時設計作業，做到與學科教學同步、實用、有效，可操作性強。寓思于練，即重點解決每課時“練什么”和“怎樣練”的問題。
3.翔實規范的思路點撥。答案詳解詳析，以突出知識要點和基本方法，并盡可能提供解題技巧，并注重解決“怎樣做？”和“怎樣想到要這樣做？”的問題，適用面特別廣。同時，每次作業均標明作業時間和評分標準，學生在練習時可“無師自通”，從而能更有效地提高練習質量。
4.創新超凡的教育理念。編寫時充分體現新一輪教改、課改的要求，體現新課程的教學思想、教育理念，閃現超凡思維。試題的選編體現“原創與經典”相結合的原則，著力加強“能力型、開放型、應用型和綜合型”試題的開發與研究，各科作業本中均配有一定數量的作者最新原創題。本套《啟東中學作業本》從試題的考綱、考點、考題的“三考”導向目標上審視，并從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初、高中各年級學生助練、助考的優秀輔導材料。
目錄
第17章 分式
作業1 分式的概念
作業2 分式的基本性質
作業3 分式的乘除法
作業4 分式的加減法
作業5 可化為一元一次方程的分式方程（一）
作業6 可化為一元一次方程的分式方程（二）
作業7 零指數冪和負整數指數冪（一）
作業8 零指數冪和負整數指數冪（二）
第18章 函數及其圖像
作業9 變量與函數（一）
作業10 變量與函數（二）
作業11 函數的圖象（一）
作業12 函數的圖象（二）
作業13 一次函數
作業14 一次函數的圖象
作業15 一次函數的性質
作業16 求一次函數的關系式
作業17 反比例函數
作業18 反比例函數的圖象和性質
作業19 實踐與探索（一）
作業20 實踐與探索（二）
第19章 全等三角形
作業21 命題與定理
作業22 全等三角形的判定條件
作業23 邊角邊
作業24 角邊角與角角邊
作業25 邊邊邊
作業26 斜邊直角邊
作業27 尺規作圖
作業28 互逆命題與互逆定理和等腰三角形的判定
作業29 角平分線
作業30 線段的垂直平分線
第20章 平行四邊形的判定
作業31 平行四邊形的判定（一）
作業32 平行四邊形的判定（二）
作業33 矩形的判定（一）
作業34 矩形的判定（二）
作業35 菱形的判定（一）
作業36 菱形的判定（二）
作業37 正方形的判定（一）
作業38 正方形的判定（二）
作業39 等腰梯形的判定（一）
作業40 等腰梯形的判定（二）
第21章 數據的整理與初步處理
作業41 算術平均數的意義
作業42 加權平均數
作業43 中位數和眾數
作業44 平均數、中位數和眾數的選用
作業45 表示一組數據離散程度的指標
檢測卷
答案與點拔
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