中小學學生心理輔導策略集粹/新課程教師教育智慧書系
- 所屬分類：
心理健康
- 作者：
蔣小明，孫成剛 主編
- 出版社：
浙江教育出版社
- ISBN：9787533859503
- 出版日期：2005-10-1
-
原價：
￥16.00元
現價：￥13.10元
圖書簡介
本書的編寫主要體現了以下幾個特點:
1.針對性強。在確定問題時，我們廣泛調查，反復論證，篩選出學生當中存在的常見心理問題，并根據心理輔導相關知識，提出了一些行之有效的解決方法。
2.覆蓋面廣。我們在全書共安排有70多個問題，涵蓋學習心理、學習習慣和能力、語言行為、狹隘心理、個性優化、生活適應、合作交往、情緒調控、人格健全、青春期輔導等方面，有利于教師有選擇地查閱相關心理輔導方法。
3.通俗易懂。考慮到本書的讀者主要是普通教師，因此我們在本書中很少羅列理論，而是通過大量“問答”，深入淺出地對深奧復雜的心理總是進行通俗的闡述，使教師一目了解，便于學習。
4.便于操作。本書以案例為引子，著重介紹具體可行的中小學生心理輔導辦法、注重操作性，以便教師結合實際情況加以借鑒和運用。
目錄
第一編 學習心理輔導
1.學生學習粗心怎么辦？
2.如何幫助學生建立起良好的學習動機？
3.如何引導學生形成正確的學習態度？
4.怎樣幫助學生走出考試失敗的陰影？
5.學生一考試就發怵怎么辦？
6.學習有厭學情緒怎么辦？
7.學生學習適應不良怎么辦？
8.學生缺乏學習毅力怎么辦？
9.學生不愿意寫作文怎么辦？
第二編 學習習慣和能力和輔導
1.學生做作業拖拉怎么辦？
2.學生不會合理安排學習時間怎么辦？
3.學生上課愛搭話怎么辦？
4.如何培養學生的注意力？
5.如何培養學生的想象力？
6.如何增強學生的記憶力？
7.如何提高學生的閱讀興趣？
第三編 語言行為輔導
1.學生因為害羞而不愛說話怎么辦？
2.學生愛說謊怎么辦？
3.學生過于好動怎么辦？
4.學生老愛“耍酷”怎么辦？
5.學生不守規則怎么辦？
6.學生總愛搗亂怎么辦？
7.學生有“破壞性”行為怎么辦？
8.學生有小偷小摸行為怎么辦？
9.如何幫助有暴力傾向的學生？
10.如何提高學生的是非判斷能力？
第四編 狹隘心理輔導
1.學生老愛“告狀”怎么辦？
2.學生一挨批評就撅嘴怎么辦？
3.學生總愛斤斤計較怎么辦？
4.學生很自私怎么辦？
5.怎么幫助學生克服嫉妒心理？
6.學生猜疑心重怎么辦？
第五編 個性優化輔導
1.學生過于自負怎么辦？
2.怎樣幫助學生克服自卑心理？
3.如何培養學生的自信心？
4.如何讓學生成為有主見的人？
5.學生膽子很小怎么辦？
……
第六編 生活適應輔導
第七編 合作交往輔導
第八編 情緒調控輔導
第九編 人格健全輔導
第十編 青春期輔導
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