慢教育（第一輯）
- 所屬分類：
教育經(jīng)典名..
- 作者：
張文質(zhì) 主編
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561756089
- 出版日期：2007-10-1
-
原價(jià)：
￥16.00元
現(xiàn)價(jià)：￥12.70元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個(gè)重要理念，它也是直接針對(duì)當(dāng)下中國(guó)中小學(xué)教育與教育改革的弊端提出來(lái)的。教育是一個(gè)“慢活”、“細(xì)活”，是生命的潛移默化的過程，所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要“深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范”。
目錄
卷首
教育是慢的藝術(shù)
特別策劃
教育：在生命現(xiàn)場(chǎng)
以一個(gè)父親的心情聽課——在福州某中學(xué)教育論壇上的發(fā)言
負(fù)疚
離“摧殘”遠(yuǎn)點(diǎn)
讓學(xué)生喘口氣，好么?
我中學(xué)吋教過的學(xué)生打來(lái)電話
每一次下鄉(xiāng)聽課，都不啻一聲嘆息
學(xué)生不敢與教師對(duì)視的四種可能
課堂
耕耘、探索、堅(jiān)定與信念——我的語(yǔ)文教育與課堂觀
特級(jí)教師上公開課：可呈特色．但不可用特權(quán)
涂鴉墻和出氣包
課堂，生命里美麗的遇見
參觀香港華德學(xué)校上午校——深港課堂之簡(jiǎn)單比較
我的課堂“怪招”
閱讀與思想
讀《教學(xué)勇氣》：一次可能的思想搏斗
張力呈現(xiàn)：一次在線討論實(shí)錄
聲音回蕩：《教學(xué)勇氣》告訴我們什么?
我讀《教學(xué)勇氣》
從《論語(yǔ)》到《教學(xué)勇氣》
生命律動(dòng)：我看見的關(guān)鍵詞
“恐懼”
“教學(xué)”
“自身認(rèn)同和自身完整”
教育者生活
他們
紅色報(bào)告單一在心理咨詢室的那段日子
教育現(xiàn)場(chǎng)的庸常流水：2007年7月12日
一封信
愛心永駐
在單純的面容里停留
有一些事情不快樂
心靈回響
不僅僅是失去，也不僅僅是擁有
來(lái)自加拿大的一掬雪
我原來(lái)的生活并不存在
邊緣寫作
命隨土星
像我媽媽的女人
打開的窗戶，以及哈欠
把黑色留在黑夜——皖南六日
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