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圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　本書(shū)講述了剛剛登上講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師，你是否有幾分激動(dòng)和惶惑？打開(kāi)這本本書(shū)，它會(huì)給你指一條捷徑，引導(dǎo)你走進(jìn)學(xué)生的心靈。幾年的工作，辛苦忙亂，身心俱疲，你是否開(kāi)始懷疑自己的能力？打開(kāi)這本本書(shū)，它會(huì)給你指點(diǎn)迷津，讓你變得睿智從容。長(zhǎng)期的工作，周而復(fù)始，緊張平淡，你是否有幾分厭倦或無(wú)奈？打開(kāi)這本本書(shū)，它會(huì)點(diǎn)燃你的激情，使你變得平靜充實(shí)。兩鬢霜染，桃李芬芳。你肯定有一種滿足和驕傲，打開(kāi)這本本書(shū)，它會(huì)激起你飛揚(yáng)的思緒，使你心有戚戚。

目錄

寄語(yǔ)班主任
導(dǎo)言 做好準(zhǔn)備，迎接新同學(xué)
　一 全面了解學(xué)生
　二 全面了解教育環(huán)境
　三 制定科學(xué)的教育目標(biāo)
　四 選擇合適的教育方法
第一章 疏堵結(jié)合，聚沙成塔
　一 紀(jì)律——班級(jí)建設(shè)的第一個(gè)凝聚點(diǎn)
　二 教師——班級(jí)建設(shè)的第二個(gè)凝聚點(diǎn)
　三 干部——班級(jí)建設(shè)的第三個(gè)凝聚點(diǎn)
　四 目標(biāo)——班級(jí)建設(shè)的第四個(gè)凝聚點(diǎn)
第二章 內(nèi)外結(jié)合，穩(wěn)中求進(jìn)　
　一 抓內(nèi)部建設(shè)
　二 借外部東風(fēng)
第三章 抓放結(jié)合，相得益彰
　一 抓小放大
　二 抓細(xì)放粗
　三 抓點(diǎn)放面
　四 抓今放昔
　五 抓假放真
第四章 抑揚(yáng)結(jié)合，整體推進(jìn)
　一 科學(xué)地表?yè)P(yáng)
　二 藝術(shù)地批評(píng)
第五章 言傳身教，為人師表
　一 如何與學(xué)生談話
　二 身教重于言教
第六章 品學(xué)兼顧，教書(shū)育人
　一 教給學(xué)生求知
　二 教給學(xué)生做人
第七章 身心結(jié)合，全面發(fā)展
　一 注重身體健康教育
　二 注重心理健康教育
第八章 寬嚴(yán)結(jié)合，科學(xué)愛(ài)
　一 愛(ài)是教育最美的語(yǔ)言
　二 對(duì)學(xué)生要從嚴(yán)要求
　三 建立和諧的師生關(guān)系
第九章 家校結(jié)合，形成合力
　一 尊重家長(zhǎng)
　二 統(tǒng)一思想
　三 保持聯(lián)系
　四 開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)
　五 為家長(zhǎng)支著兒
結(jié)語(yǔ) 我驕傲，我是園丁

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