圖書簡介
第一部分 治班是一個民主啟蒙的過程
一、愛的前提是平等和民主
二、敢于在學生面前講真話
三、班規應該首先表現出對班主任的約束
四、治班是一個民主啟蒙的過程
五、與規則較量的紀念
……
第二部分 保留一種孩子的體驗
第三部分 從家長的角度做班主任
第四部分 智慧決定心理教育的成敗
目錄
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