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圖書簡介

本書是“中國當代教育名家文庫”之一，全書共分7個章節，主要對生本教育的理念與操作作了介紹，具體內容包括教育者與受教育者的關系、教與學的關系、分數與素質的關系、學生個性與整體發展的關系、作者發表的“生本教育”文章精選等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
目錄
所謂“生本”，即尊重生命，尊重自然，以學生發展為本之意；也就是將需要或者能夠托付給孩子的教育，托付給孩子們，不加太多的修飾與點綴�！吧�本教育”以“一切相信學生，一切尊重學生，一切依靠學生”為辦學理念，以“以生為本，張揚學生個性”為培養目標，沖出了管理上的呆板、單一，教學上的“師本”“傳統”這一圍城，為孩子們創造了和諧發展的空間，將閉塞、單調、枯燥、乏味的課堂轉化為開放、民主、生動、活潑、師生互動、生生互動、人機互動、寓教于樂的樂園、學園，也為學校的發展找到了合理的定位。可以說，“生本教育”大大誘發了學生的學習靈性與應考興趣，尊重了學生的個性差異和生命自然，呈現了生命的神奇。

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