考研網(wǎng) » 考試圖書(shū) » 班主任用書(shū) » 班級(jí)經(jīng)營(yíng)調(diào)色盤(pán)——學(xué)生人文情懷的培育 » 全部考試圖書(shū)分類(lèi)

圖書(shū)簡(jiǎn)介

本文首先指出，我們可以從廣義、次廣義或是狹義等的角度，來(lái)看教師的班級(jí)經(jīng)營(yíng)。無(wú)論從何種角度來(lái)看班級(jí)經(jīng)營(yíng)，都必須兼顧正確的理念和務(wù)實(shí)的做法。就正確的理念而言，本文先試著從“藝術(shù)鑒賞”、“文化探究”及“關(guān)懷照顧”等三個(gè)觀點(diǎn)，希望從事教學(xué)或是班級(jí)經(jīng)營(yíng)工作的教師應(yīng)該能隨時(shí)自我檢視與反省，以便成為“行思兼重的專(zhuān)業(yè)人員”。就務(wù)實(shí)的做法而言，本文指出教師應(yīng)當(dāng)步步為營(yíng)、悉心經(jīng)營(yíng)每一小“段”的“活動(dòng)”，讓每一段活動(dòng)能夠吸引學(xué)生的注意，維持學(xué)習(xí)的興趣。
目錄
第一篇 做個(gè)超人氣教師
Part 1 藝術(shù)人文教學(xué)十大補(bǔ)帖
服儀展魅力
微笑舞春風(fēng)
擁抱添熱能
幽默解藩籬
誠(chéng)意化冰山
身教成人教
贊美增信心
公正息眾怒
參與融大海
傾聽(tīng)納百川
Part 2 動(dòng)念轉(zhuǎn)化四大心招2￡
遲到的淑媛
脫窗的義孝
碧霞的兩難
不交作業(yè)的自強(qiáng)
第二篇 班級(jí)藝文圖說(shuō)
Part 1 打造五星級(jí)的班級(jí)教室
甜蜜蜜、樂(lè)融融的教室布置
我的“教室”真可愛(ài)——超人氣的學(xué)習(xí)角、藝文走廊
藝術(shù)值星
Part 2 設(shè)計(jì)多功能的班級(jí)說(shuō)帖
風(fēng)格獨(dú)具的班級(jí)識(shí)別系統(tǒng)
繽紛班刊
第三篇 學(xué)生藝文檔案
Part 1 藝文教育萬(wàn)花筒
叫我第一名
Part 2 凡走過(guò)必留下痕跡
個(gè)人歷程檔案全記錄
第四篇 心靈捕手
Part 1 劇場(chǎng)活動(dòng)
一場(chǎng)風(fēng)暴后的詭譎氣氛
場(chǎng)外諸葛亮
“地中海”之戰(zhàn)
一觸即發(fā)的師生沖突
與校長(zhǎng)有約
“網(wǎng)咖”旋風(fēng)后遺癥
冷霜子
破壞公物的殺手
坐不住的風(fēng)鈴
兼差的小舞者
Part 2 真情告白
小琳的那張相片
畫(huà)框里的春天
第五篇 藝文饗宴
Part 1 校園主題活動(dòng)
班際音樂(lè)比賽
詩(shī)詞朗誦比賽
校內(nèi)美術(shù)比賽
Part 2 藝文成果你我他
畢業(yè)成果展——班級(jí)音樂(lè)會(huì)
教室藝文展覽
第六篇 人親土親一家親
Part 1 培育人文關(guān)懷的情操
愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)鄉(xiāng)
Part 2 融入班級(jí)經(jīng)營(yíng)中的社區(qū)服務(wù)
前進(jìn)社區(qū)——班級(jí)總動(dòng)員
參考書(shū)目

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