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初中新課程 體育與健康優秀教學設計與案例
- 所屬分類:
課堂教學/..
- 作者:
廣東省教育廳教研室 編
- 出版社:
廣東高等教育出版社
- ISBN:9787536133280
- 出版日期:2006-5-1
-
原價:
¥25.00元
現價:¥20.20元
圖書簡介
本書共分為三個部分。第一部分是初中體育與健康課程教學的理論基礎,我們把課程標準中有關教學的理論和要求結合初中體育教學進行分析和綜合。這些理論是開展體育教學管理、設計和評價的依據和基礎。第二部分是幾問學校體育教學管理和教學設計的材料,還有對每所學校的點評。在這一部分中,我們還在廣東省近年來,“大體育教師編寫的教案中,選擇一部分比較優秀的教學設計介紹給大家。其中有獲得全國和廣東省體育與健康優秀教案一等獎和二等獎的教案,如湛江市十七中學陳紅英老師設計的“軍營一天”獲得全國優秀教案評比的一等獎,獲得廣東省體育與健康優秀教案一等獎的王政軍、解國慶、林森、黃以倫和獲得二等獎的吳亞超等老師的教學設計;也有最近在體育教學中出現的有特色的教案,如陶建歧老師設計的在體育學習中培養學生處理運動創傷能力教案、趙美娟老師設計的技巧教案和周莉瓊老師設計的毽球基礎技術教案。由于篇幅關系,我們只提供學校部分的文件、資料。從總體來說,我們所提供的材料已經基本可以達到我們的編輯設想。第三部分是廣東省中學教師在課程改革中的優秀教學案例,他們的案例均是廣東省新課程案例評比一等獎的獲得者。
目錄
第一部分 初中體育與健康課程教學的理論基礎
一、初中體育與健康課程的理念
(一)堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長
(二)激發運動興趣,培養學生堅持體育鍛煉的意識和能力
(三)以學生發展為中心,幫助學生學會學習
(四)關注地區差異和個體差異,保證每一名學生受益
二、初中體育與健康課程的目標
(一)制定體育與健康課程目標的依據
(二)體育與健康課程的目標
(三)體育與健康課程五個方面課程內容的具體目標
(四)體育與健康課程的學習水平及其目標
三、體育器材、設施資源的利用與開發
(一)發揮體育器材的多種功能
(二)合理布局、使用和改造學校場地器材
(三)課程內容資源的利用與開發
(四)課外和校外體育資源的利用與開發
(五)自然地理資源的利用與開發
(六)體育與健康信息資源的利用與開發
四、根據課程的發展性要求建立學生學習評價體系
第二部分 初中體育與健康課程優秀教學設計與案例
一、初中體育與健康課程教學管理、教學設計與案例
(一)廣州市第五十九中學大、小單元相結合教學模式的教學設計與案例
(二)廣州市第一中學發展學校體育特色與促進學生全面發展教學模式的教學設計與案例
(三)湛江市第七中學全面發展身體與發展專長相結合教學模式的教學設計與案例
(四)東莞市常平中學素質與興趣相結合教學模式的教學設計
……
第三部分 初中體育與健康課程優秀教學案例
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