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圖書簡介

　　1．愛因斯坦曾說：“所謂教育，是忘卻了在校學的全部內容之后剩下的本領。”這也是本套圖書的設計初衷和希冀出現的教育結果。
　　2．打開本書就像打開一個靈活的“菜單”，活動方案的設計實用性強，教師拿來即可使用。
　　3．書中的每一個活動設計都前置一幅“活動流程圖”，讓教師對活動設計的過程和意圖一目了然。

目錄

　　本書立足兒童的品德與社會性發展，圍繞十五個核心價值觀（愛國、誠信、分享、負責、感恩、合作、廉潔、樂觀、寬容、認真、善良、正直、勇敢、自信、尊重），針對小學五、六年級階段學生的身心發展特點，系統地設計了實踐性較強的主題活動方案，旨在幫助一線教師在學校開展主題教育活動，以及在校外實踐基地開展主題性素質拓展活動，引導和促進青少年接納、內化社會主導價值，厚德崇善，形塑美好品格。

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