新課程活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)原理
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
傅興春 著
- 出版社：
天津教育出版社
- ISBN：9787530938485
- 出版日期：2004-1-1
-
原價(jià)：
￥14.00元
現(xiàn)價(jià)：￥12.10元
-
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圖書簡(jiǎn)介
活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)是將新課程理念、教學(xué)設(shè)計(jì)理論和第一線新課程實(shí)驗(yàn)教師的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)相結(jié)合，提煉出來(lái)的一種符合新課程理念的教學(xué)設(shè)計(jì)方法。它試圖將符合新課程理念的學(xué)生活動(dòng)單元進(jìn)行分類和篩選，組成活動(dòng)元庫(kù)，教師設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)選取一個(gè)或幾個(gè)活動(dòng)元，像搭積木一樣，經(jīng)過(guò)教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)有機(jī)地組成開(kāi)放性的課堂教學(xué)活動(dòng)方案。
活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)在廈門市課程改革的一些實(shí)驗(yàn)基地校教師試用以來(lái)，得到教師的一致好評(píng)。
目錄
本書從優(yōu)秀的教學(xué)案例出發(fā)，對(duì)新課程活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)原理以及如何使用這種教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)做了深入淺出的論述。它將理論與第一線教學(xué)的案例相結(jié)合，使新參加實(shí)驗(yàn)的教師在幾天內(nèi)，就能設(shè)計(jì)出符合新課程理念的優(yōu)質(zhì)課來(lái)，并能在課堂中較好地實(shí)施。全書分為概論、教學(xué)設(shè)計(jì)篇、活動(dòng)元庫(kù)組織篇、施教篇、資源篇和技術(shù)篇六部分，對(duì)在實(shí)施義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)中，如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，如何體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的課程理念，如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從接受學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)方向轉(zhuǎn)變，如何快速而有效地開(kāi)展符合新課程理念的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了全面而細(xì)致的分析。經(jīng)過(guò)研究和實(shí)踐，本方法已在新課程實(shí)踐中應(yīng)用，并得到實(shí)驗(yàn)教師的好評(píng)。
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