圖書簡介
《韓愛學--八環節教學(中國當代著名教學流派)/尋找教育家成長智慧書系》編著者韓愛學。 古人云：“國將興，必貴師重傅。”興國必先強教，強教必先重師。教育大計，教師為本。加強教師隊伍建設包括培養一大批優秀教師，是教育事業最重要的基礎工作。組織編寫“中國當代著名教學流派”叢書這樣的工作，就是為了尋找教育家成長的智慧，為豐富中國教育理論，形成具有中國特色、中國氣派和中國風格教育理論體系搖旗吶喊，是一件非常有意義的工作。希望這套叢書走進更多的學校，走近更多的教師。為新一代優秀教師的涌現播撒希望。
目錄
第一部分 光榮的荊棘路
一、從“草根教師”到“現代校長”
(一)在“黑暗”中走進學生的內心世界
(二)從“解剖麻雀”開始
(三)從286電腦到科研興校
(四)從教育實踐者向思想者邁進
(五)推進教育公平
二、探索者的勇氣——新課改新長征
(一)課程整合：吹響改革號角
(二)課堂改革：魚和熊掌兼得
三、走向新的旅程
(一)從面臨夭折到深入人心
(二)迎接新的挑戰
第二部分 共同演繹課堂的精彩
一、八環節學案型教學模式
(一)結構框架
(二)制定學案
(三)“八環節”
(四)遵循原則
(五)評價體系
(六)巧妙設問
(七)空間智交
二、為“學”而“教”
(一)“學生主體”和“教師主導”的統一
(二)建構精彩課堂
三、課改的深化和成果
(一)建構有效課堂的支撐體系
(二)“一案二單四色筆”
(三)拋棄“梯子”
(四)師生共成長的搖籃
……
第三部分 為學生提供最適合的教育
第四部分 教研——學校發展的第一生產力
第五部分 教師——課改中華麗的轉身
第六部分 學校文化：促進師生幸福成長
不是尾聲，而是新的旅程
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