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新課程小學語文教學常見問題分析與教學指導(1-1)
- 所屬分類:
課堂教學/..
- 作者:
張煥梅 編著
- 出版社:
中國林業出版社
- ISBN:9787503862625
- 出版日期:2011-9-1
-
原價:
¥15.00元
現價:¥13.20元
圖書簡介
《新課程小學語文教學——常見問題分析與教學指導》是山西省屯留縣教師進修校教研室主任張煥梅同志,為了做好全縣小學語文課程改革培訓,認真學習新課程理念,深入教學第一線指導,潛心研究課改經驗所得。
本書第十章節,主要內容為讀課標談感受——學習課程標準,更新教學觀念,思課改學典范——反思語文課堂教學,從容走進新課改,正確把握語文學科性質,讓孩子快樂地學習語文,切實把握語文課堂教學的“度”等。
目錄
張煥梅,山西省屯留縣教師進修校教研室主任,講師,本科學歷。1981年參加工作,先后在丈八廟小學、城關小學、樹人小學任語文教師;2001年調入教師進修校,從事教師課改培訓工作。1996年和2008年教師節被屯留縣人民政府評為“模范教師”。1999年3月被屯留縣婦女聯合會授予“巾幗創新業”先進個人。2000年3月被山西省教育委員會評為“省級學科帶頭人”。2011年被山西省教育廳評為山西省“十一五”中小學教師培訓優秀教師。
曾于1997年11月與12月在樹人小學指導小學生作文,作為《全國小學生優秀作文叢書》編委被授予“伯樂獎”。
《新課程小學語文教學——常見問題分析與教學指導》是山西省屯留縣教師進修校教研室主任張煥梅同志,為了做好全縣小學語文課程改革培訓,認真學習新課程理念,深入教學第一線指導,潛心研究課改經驗所得。 本書第十章節,主要內容為讀課標談感受——學習課程標準,更新教學觀念,思課改學典范——反思語文課堂教學,從容走進新課改,正確把握語文學科性質,讓孩子快樂地學習語文,切實把握語文課堂教學的“度”等。
張煥梅,山西省屯留縣教師進修校教研室主任,講師,本科學歷。1981年參加工作,先后在丈八廟小學、城關小學、樹人小學任語文教師;2001年調入教師進修校,從事教師課改培訓工作。1996年和2008年教師節被屯留縣人民政府評為“模范教師”。1999年3月被屯留縣婦女聯合會授予“巾幗創新業”先進個人。2000年3月被山西省教育委員會評為“省級學科帶頭人”。2011年被山西省教育廳評為山西省“十一五”中小學教師培訓優秀教師。 曾于1997年11月與12月在樹人小學指導小學生作文,作為《全國小學生優秀作文叢書》編委被授予“伯樂獎”。
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