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教學(xué)設(shè)計技能的構(gòu)成與形成
- 所屬分類:
課堂教學(xué)/..
- 作者:
陳孝均,酈濼靜 主編
- 出版社:
光明日報出版社
- ISBN:9787802069282
- 出版日期:2009-11-1
-
原價:
¥23.00元
現(xiàn)價:¥13.80元
-
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圖書簡介
新課程的實(shí)施將一個理念新穎、視野開闊的教學(xué)新時空呈現(xiàn)在教師們面前。傳統(tǒng)的“滿堂灌”、以教師為主體的教學(xué)格局,受到了廣大教師的質(zhì)疑和批判。教育的主體轉(zhuǎn)換到了學(xué)生身上,他們的學(xué)習(xí)熱情、情感世界、主體能動性受到了廣泛的關(guān)注。要落實(shí)“尊重個體”、“尊重創(chuàng)造”的教學(xué)理念,教師就必須通過有效的教學(xué)設(shè)計使新課程的理念和目標(biāo)在課堂上得到不折不扣地落實(shí)。這就要求教師具備良好的教學(xué)設(shè)計技能。
一所學(xué)校要發(fā)展,首先應(yīng)該考慮促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,只有教師得到長足成長,學(xué)校、學(xué)生才能得到更長足、更全面的發(fā)展。因此,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。教師專業(yè)發(fā)展有多方面的內(nèi)容和多樣的途徑。其中,教學(xué)設(shè)計技能作為教師最基本的一種教學(xué)能力,是教師專業(yè)發(fā)展的必備一環(huán)。促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計技能的發(fā)展是推動教師整體專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,是學(xué)校師訓(xùn)工作的重要內(nèi)容之一。
目錄
陳孝均,男,1963年10月出生,本科學(xué)歷,浙江省諸暨市實(shí)驗小學(xué)教育集團(tuán)總校副校長,黨支部書記。曾獲得浙江省課改先進(jìn)工作者、諸暨市優(yōu)秀教育工作者等多項榮譽(yù)。一直從事中小學(xué)科學(xué)教學(xué),重視課堂教改實(shí)踐,曾多次主持省市級課題研究,課題成果獲省市級獎,現(xiàn)正主持浙江省教
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