大夏書(shū)系·名師怎樣觀察課堂（小學(xué)語(yǔ)文卷）
- 所屬分類(lèi)：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
余文森，林高明，許玉蘭 主編
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561766156
- 出版日期：2009-10-1
-
原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.00元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
追尋童年的語(yǔ)文課堂
追尋童年的語(yǔ)文課堂
理想的語(yǔ)文課堂
我的好課觀
我欣賞這樣的語(yǔ)文課
一堂好課的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
語(yǔ)文課堂教學(xué)的“亮點(diǎn)”在哪里
讓課堂充滿活力
我心目中好課的標(biāo)準(zhǔn)
什么是好課
好課美在簡(jiǎn)約
好課的境界
我的好課觀
洗凈語(yǔ)文課堂上的浮華
洗凈語(yǔ)文課堂上的浮華
語(yǔ)文課堂教學(xué)診斷與思考
語(yǔ)文課堂：莫在課文外圍漫游
想起40年前聽(tīng)的一堂語(yǔ)文課
課堂，允許學(xué)生沉默
莫被無(wú)“度”的“自主”晃了眼
透視語(yǔ)文課程中的人文教學(xué)
新課程呼喚新課堂
孩子需要什么樣的課堂學(xué)習(xí)
怎樣看別人的課
怎樣看別人的課
觀課評(píng)教， “路在何方”
制定語(yǔ)文課堂標(biāo)準(zhǔn)的思考及目的
如何聽(tīng)高段習(xí)作課
聽(tīng)于永正老師上課隨想錄
兒童語(yǔ)文課程視野下的聽(tīng)課
低年級(jí)閱讀課：尋找一把童年之“尺”
著眼關(guān)鍵視點(diǎn)，評(píng)價(jià)綜合性學(xué)習(xí)的有效性
探尋語(yǔ)文之“道”
探尋語(yǔ)文之“道”
欲把西湖比西子
以兩極融通之和 求雅俗共賞之美
閱讀課堂教學(xué)“五說(shuō)”
怎樣讓語(yǔ)文課彌漫語(yǔ)文味
讓語(yǔ)文課歸家
讓課堂充滿生長(zhǎng)的律動(dòng)
走向智慧的語(yǔ)文教學(xué)
目錄
對(duì)我們一線的任課老師來(lái)說(shuō)，用感性的、直觀的方法來(lái)認(rèn)識(shí)或評(píng)價(jià)一節(jié)課的優(yōu)劣，是最方便也最適用的。
——支玉恒
一堂好的語(yǔ)文課，存在三重境界：人在課中、課在人中，這是第一重佳境；人如其課、課如其人，這是第二重佳境；人即是課、課即是人，這是第三
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