教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎(chǔ)
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
李瓊 著
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303099108
- 出版日期：2009-6-1
-
原價：
￥30.00元
現(xiàn)價：￥22.00元
-
本書信息由合作網(wǎng)站提供，請前往以下網(wǎng)站購買： 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
探察專家教師所具有的知識特點，特別是特定的學(xué)科知識及其優(yōu)秀的課堂教學(xué)表現(xiàn)，有助于促進(jìn)新教師及有經(jīng)驗教師的專業(yè)成長。
本書以學(xué)科知識與學(xué)科教學(xué)知識為切入點，并將其融入教師的課堂教學(xué)情境與學(xué)生的學(xué)習(xí)中進(jìn)行考察。以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為例，從實證研究的角度，對比了小學(xué)數(shù)學(xué)專家教師與非專家教師在學(xué)科知識、學(xué)科教學(xué)知識方面的差異，特別是研究了這些差異是如何影響教師實際的課堂教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的。
目錄
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 研究背景
一、教師知識對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響：關(guān)注教師的外在特征
二、教師專業(yè)的獨特性：關(guān)注教師知識的本質(zhì)
三、立足課堂教學(xué)實踐：關(guān)注實踐情境中的教師知識
第二節(jié) 研究目的
一、研究目的與特色之處
二、研究問題
第三節(jié) 研究的理論基礎(chǔ)
第二章 教師知識：類型及其相關(guān)研究
第一節(jié) 知識及其類型
一、什么是知識
二、知識的分類
第二節(jié) 教師知識及其類型
第三節(jié) 學(xué)科知識、學(xué)科教學(xué)知識：內(nèi)涵及其關(guān)系
一、教師的學(xué)科知識、學(xué)科教學(xué)知識的內(nèi)涵
二、學(xué)科知識與學(xué)科教學(xué)知識之間的關(guān)系
第四節(jié) 教師的學(xué)科知識、學(xué)科教學(xué)知識與課堂教學(xué)的關(guān)系
一、教師對學(xué)科知識與學(xué)科教學(xué)知識的理解
二、學(xué)科知識、學(xué)科教學(xué)知識對教師課堂教學(xué)的影響
三、教師知識、課堂教學(xué)變量對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
本章小結(jié)
第三章 教師對學(xué)科知識的理解
第一節(jié) 對教師學(xué)科知識的考察
一、教師學(xué)科知識的考察維度
二、研究方法
第二節(jié) 教師對學(xué)科知識的理解狀況
一、專家教師與非專家教師對數(shù)學(xué)知識的理解
二、專家教師與非專家教師的數(shù)學(xué)觀
第三節(jié) 專家教師的學(xué)科知識：結(jié)構(gòu)化、情境性與動態(tài)化
一、專家教師對學(xué)科知識的深入理解：結(jié)構(gòu)化與情境性
二、專家教師對學(xué)科本質(zhì)的理解：動態(tài)化
第四章 教師對學(xué)科教學(xué)知識的理解
第一節(jié) 對教師學(xué)科教學(xué)知識的考察
一、教師學(xué)科教學(xué)知識的考察維度
二、研究方法
第二節(jié) 教師對學(xué)科教學(xué)知識的理解狀況
一、專家教師與非專家教師的學(xué)科教學(xué)知識比較
二、教師的學(xué)科知識與學(xué)科教學(xué)知識之間的關(guān)系
第三節(jié) 教師專業(yè)知識的獨特性：從作為學(xué)科的知識作為教學(xué)的學(xué)科知識轉(zhuǎn)化
第五章 教師實踐場景中的知識運用：課堂教學(xué)的分析
第六章 教師知識、課堂教學(xué)變量對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響特點
第七章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
同類熱銷圖書
| 書名 | 作者 | 出版社 | 價格 | 購買 |
| 改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法 | 安奈特R.. | 中國青年出版社 | ￥23.80￥13.30 |
詳情 |
| 兒童紀(jì)律教育——建構(gòu)性指導(dǎo)與規(guī)訓(xùn)（萬千教育） | （美）費爾.. | 中國輕工業(yè)出版社 | ￥42.00￥33.30 |
詳情 |
| 聽王榮生教授評課 | 王榮生 著 | 華東師范大學(xué)出版.. | ￥39.00￥30.20 |
詳情 |
| 教師的挑戰(zhàn)：寧靜的課堂革命（建立以傾聽和對話為基礎(chǔ)的學(xué).. | (日)佐藤學(xué).. | 華東師范大學(xué)出版.. | ￥24.00￥19.20 |
詳情 |
| 教學(xué)模式（第七版）（萬千教育） | （美）喬伊.. | 中國輕工業(yè)出版社 | ￥36.00￥30.20 |
詳情 |
| 課堂觀察：走向?qū)I(yè)的聽評課(課程實施與學(xué)校革新叢書) | 沈毅，崔允.. | 華東師范大學(xué)出版.. | ￥28.00￥22.20 |
詳情 |
| 大夏書系·詩意語文課譜——王崧舟十年經(jīng)典課堂實錄與品悟 | 王崧舟 ，.. | 華東師范大學(xué)出版.. | ￥36.00￥27.60 |
詳情 |
| 教學(xué)工作漫談 | 魏書生 著 | 文化藝術(shù)出版社 | ￥29.80￥18.90 |
詳情 |
| 我們班的閱讀日志 | 薛瑞萍 著 | 北京師范大學(xué)出版.. | ￥30.00￥25.50 |
詳情 |
| 薛瑞萍教育教學(xué)問答/點燈人叢書 | 薛瑞萍 著 | 長春出版社 | ￥28.00￥21.00 |
詳情 |
| 高效課堂 九大 教學(xué)范式 白皮 | 李炳亭 著 | 山東文藝出版社 | ￥32.00￥24.00 |
詳情 |
| 教學(xué)設(shè)計原理（第五版） | （美）加涅.. | 華東師范大學(xué)出版.. | ￥44.00￥34.90 |
詳情 |
| 大夏書系·我這樣教數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍課堂實錄 | 華東師范大學(xué)出版.. | ￥29.80￥23.60 |
詳情 | |
| 有效備課·上課·聽課·評課（有效教學(xué)叢書） | 余文森 等.. | 福建教育出版社 | ￥28.00￥22.50 |
詳情 |
| 生命中最好的語文課—干國祥語文課堂教學(xué)實錄 | 干國祥 著 | 文化藝術(shù)出版社 | ￥32.80￥23.50 |
詳情 |
| 高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計 | 張海晨，李.. | 山東文藝出版社 | ￥32.00￥23.40 |
詳情 |
| 高效課堂22條 | 李炳亭 著 | 山東文藝出版社 | ￥32.00￥27.60 |
詳情 |
| 教室，在書信中飛翔——常麗華&小螞蟻班 中澳兩地書 | 常麗華 著 | 教育科學(xué)出版社 | ￥24.80￥18.60 |
詳情 |
| 聽余映潮老師講課 | 余映潮 著 | 華東師范大學(xué)出版.. | ￥29.80￥23.80 |
詳情 |
| 大夏書系·聽王崧舟老師評課 | 華東師范大學(xué)出版.. | ￥29.80￥23.60 |
詳情 | |
| 大夏書系·顛狂與謹(jǐn)守——課堂實錄Ⅱ（新生代語文教師郭初.. | 郭初陽 著 | 華東師范大學(xué)出版.. | ￥36.00￥27.60 |
詳情 |
| 零距離美國課堂（萬千教育） | 王文 著 | 中國輕工業(yè)出版社 | ￥28.00￥22.20 |
詳情 |
| 語言與兒童—美國中小學(xué)外語課堂教學(xué)指南——外語教學(xué)界“.. | (美)柯頓，.. | 外語教學(xué)與研究出.. | ￥75.00￥60.00 |
詳情 |
| 如何評課 | 顧志躍 等.. | 華東師范大學(xué)出版.. | ￥36.00￥28.80 |
詳情 |
| 新小學(xué)科學(xué)教育 | （美）沃澤.. | 北京師范大學(xué)出版.. | ￥32.00￥24.00 |
詳情 |
