新課改下課堂教學(xué)新操作——轉(zhuǎn)變中小學(xué)教師教學(xué)行為十三講
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
王永華 編著
- 出版社：
湖南師大
- ISBN：9787810815611
- 出版日期：2006-4-1
-
原價(jià)：
￥20.00元
現(xiàn)價(jià)：￥16.30元
-
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圖書簡(jiǎn)介
《新課改下課堂教學(xué)新操作——轉(zhuǎn)變中小學(xué)教師教學(xué)行為十三講》采用問答的形式，通過“問”，將老師們關(guān)注或困惑的問題鮮明地提出來，通過“答”，解疑釋惑，將如何操作闡述清楚。這種方式通俗易懂、針對(duì)性強(qiáng)。本書理論構(gòu)建合理，研究思路清晰，邏輯體系周密。它是我們落實(shí)新課改的一項(xiàng)具有重要參考價(jià)值的操作方案，我在此熱情地向大家推薦。此書以學(xué)校教育工作者、中小學(xué)教師和師范院校學(xué)生為主要讀者對(duì)象，同時(shí)也值得有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教科研工作者閱讀和參考。
目錄
第一講 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為是新課改的關(guān)鍵
第二講 牢牢把握課堂教學(xué)改革的主攻方向
第三講 變教師灌輸知識(shí)為引導(dǎo)學(xué)生自己省悟知識(shí)
第四講 變教師發(fā)問為誘導(dǎo)學(xué)生提出問題
第五講 變題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)試訓(xùn)練為指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)解決實(shí)際問題
第六講 變教師直觀演示為指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立實(shí)踐操作
第七講 變強(qiáng)制性教學(xué)管理為科學(xué)、民主的人本化管理
第八講 新課改下的教師備課新要求
第九講 新課改下的學(xué)生預(yù)習(xí)新嘗試
第十講 新課改下的命題、考試新操作
第十一講 新課改下的小學(xué)、初中數(shù)學(xué)教學(xué)建議
第十二講 新課改下的小學(xué)、初中語文教學(xué)建議
第十三講 新課改下的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)建議
附錄一 新教材部分古詩賞析
附錄二 小學(xué)語文教案選
附錄三 小學(xué)數(shù)學(xué)教案選
附錄四 初中部分學(xué)科教案選
后記
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