復(fù)試綜合面試中考官與考生的微表情解讀

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在面試過(guò)程中，考生既要注意自己的表情表達(dá)，又要留意考官的表情，對(duì)作答情況及時(shí)作出調(diào)整，郭新偉老師提醒大家只有這樣才能更好的展現(xiàn)自己的綜合能力，收到考官的青睞，最終在面試中勝出!

一、 面試儀態(tài)禮儀之表情與微表情

表情

面試過(guò)程中，考生的表情要自然、真誠(chéng)，最好做到以下兩點(diǎn)：端莊中有微笑;嚴(yán)肅中有柔和。要把面前的考官當(dāng)成平等的交流者，微笑著面對(duì)考官的提問(wèn)。要知道微笑是一個(gè)人能力和品行的最好體現(xiàn)，它能使他人感到信任和依靠。

(1)笑容真誠(chéng)。

人的面部表情，往往是來(lái)自于本能的反應(yīng)，真誠(chéng)的笑容會(huì)讓考官讀出你的個(gè)人品質(zhì)和修養(yǎng)。過(guò)于矜持或夸張的表情，往往會(huì)失去真實(shí)性和嚴(yán)肅性，既不美也不會(huì)感人。閱人無(wú)數(shù)的考官一眼就可以看出，哪些考生是在裝模作樣、矯揉造作，因此考生一定要真誠(chéng)地展現(xiàn)自我。

(2)眼神靈活。

靈活的眼神給人一種輕松之感，這就要求考生在考官讀題的過(guò)程中與考官有所互動(dòng)，不要不敢看考官，要適當(dāng)?shù)赜醚凵窠涣鳎�告訴他你明白了他的問(wèn)題。否則，呆板的眼神會(huì)讓考官難以捉摸你心里在想什么，或者認(rèn)為你根本沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)他講話!

(3)表情自然。

一般來(lái)說(shuō)，面部表情應(yīng)該和語(yǔ)言所表達(dá)的情感同步進(jìn)行，不要讓說(shuō)的內(nèi)容和面部表情脫節(jié)，無(wú)論是面部表情的超前還是滯后，都會(huì)讓對(duì)方感到虛假別扭，叫人啼笑皆非。所以，跨考教育郭新偉老師提醒大家面部表情應(yīng)當(dāng)迅速、敏捷地反映出內(nèi)心的情感。

微表情

微表情，是內(nèi)心情感的流露與掩飾。從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，人們通過(guò)做一些表情把內(nèi)心感受表達(dá)給對(duì)方看，在人們做的不同表情之間，或是某個(gè)表情里，臉部會(huì)“泄露”出其他的信息。微表情最短可持續(xù) 1/25 秒，雖然一個(gè)下意識(shí)的表情可能只持續(xù)一瞬間，但這往往是種令人反感的表情，很容易暴露情緒。當(dāng)面部在做某個(gè)表情時(shí)，這些持續(xù)時(shí)間極短的表情會(huì)突然一閃而過(guò)，而且有時(shí)表達(dá)相反的情緒。

在面試過(guò)程中，考生很希望能夠展現(xiàn)給考官自己最優(yōu)秀的一面，但是也要注意一些不經(jīng)意的“微表情”會(huì)出賣自己。了解一些微表情所代表的信息，有助于考生下意識(shí)地改變自己的某些小動(dòng)作。

各種動(dòng)作的解析：

(1)單肩抖動(dòng)——不自信。

(2)嘴唇左邊向上撇——假笑。

(3)中斷眼神交流——不代表撒謊(回憶中)。

(4)回答時(shí)生硬地重復(fù)問(wèn)題——典型謊言。

(5)抬起下巴——十分尷尬。

(6)揉鼻子——掩飾真相(男人鼻子里的海綿體在撒謊時(shí)容易癢)。

(7)眼睛向左看是在回憶，向右看是在思考謊話。

(8)驚訝表情超過(guò)一秒就是假驚訝。

(9)男人右肩微聳一下就是在說(shuō)假話。

(10)當(dāng)不能倒著將事情回憶一遍，那么事情肯定是編造的。

(11)用手撫額頭——表示羞愧。

(12)瞳孔放大——恐懼，憤怒。

(13)話語(yǔ)重復(fù)，聲音上揚(yáng)——撒謊。上揚(yáng)——撒謊。

(14)肢體阻抗，向后退一步——表示剛說(shuō)的話不可信

(15)抿嘴——經(jīng)典的模棱兩可的動(dòng)作。

(16)摸脖子——人撒謊的時(shí)候會(huì)摸脖子，典型的強(qiáng)迫行為。

(17)鼻孔外翻，嘴唇緊閉——生氣。

(18)下巴揚(yáng)起，嘴角下垂——自責(zé)。

(19)眉毛向上拉緊——恐懼。

(20)提高右邊的眉毛——表示你有疑問(wèn)。

二、 考官面試微表情

面試考試中與考官的眼神交流很重要，許多考生往往忽略這個(gè)問(wèn)題。考生在面試考場(chǎng)與考官交流的過(guò)程中，往往會(huì)更在意考官對(duì)自己的態(tài)度和表情，從而根據(jù)考官的一些微妙的表情變化，來(lái)判斷考官對(duì)自己的好惡，以及對(duì)自己的成敗做初步鑒定。雖然考官的表情不會(huì)對(duì)考試分?jǐn)?shù)有直接的影響，但是卻會(huì)直接影響到考生的情緒變化，或是考官點(diǎn)頭認(rèn)可，考生越答越有信心;或是考官表情過(guò)于嚴(yán)厲，考生因懼怕心理而影響到答題的效果，那么應(yīng)如何應(yīng)對(duì)考官的不同表情呢?

考官表情親切時(shí)

考官的親切往往表現(xiàn)在微笑或點(diǎn)頭，這時(shí)考生可以完全借助考官的這種表情，增強(qiáng)自我的自信心，整理好思路，大方、自信的進(jìn)行作答，用自己的行為去鞏固提升已經(jīng)獲得的的好印象。

考官表情嚴(yán)厲時(shí)

如果面對(duì)的考官表情過(guò)于嚴(yán)厲，而應(yīng)該是努力調(diào)整自己，去適應(yīng)考官。其一要做好心理調(diào)節(jié)，要清楚地知道考官的嚴(yán)肅表情未必是針對(duì)考生個(gè)人，有可能是其性格使然。其二要做好本分。作答時(shí)要排出任何雜念，認(rèn)真作答即可。其三結(jié)構(gòu)化考場(chǎng)考官一般為 7~9 人，考生可以減少與嚴(yán)肅的考官的對(duì)視，應(yīng)多兼顧與其他考官進(jìn)行目光交流。

考官搖頭嘆息時(shí)

如果面對(duì)的考官在考生答題時(shí)，有搖頭、嘆氣等反面暗示的表情。一是考生要對(duì)自己做正面的心理暗示，"考官可能想起了近日的不開(kāi)心事情，與我無(wú)關(guān)"不要受其的表情影響，正常發(fā)揮進(jìn)行答題即可;二是要有陽(yáng)光心態(tài)，想清問(wèn)題沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。認(rèn)為考官的表情就是對(duì)自己的考場(chǎng)臨場(chǎng)應(yīng)變能力的考查，穩(wěn)定自我情緒，表情自然的進(jìn)行作答，給考官一個(gè)滿意的答卷。三是無(wú)視考官的消極暗示，盡量找一個(gè)表情親切的考官與其對(duì)視，侃侃而談，舒緩氛圍。

考官不看你時(shí)

如果進(jìn)考場(chǎng)答題時(shí)，有的考官不抬頭看你，自顧自己一味的忙著，不要認(rèn)為是考官的輕視，而應(yīng)從內(nèi)心理解考官，有可能是考官在為上一位考生核分等，不能因?yàn)榭脊俨豢茨憔头艞壉憩F(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，而應(yīng)用完好的答題和洪亮的聲音提醒考官的耳朵，使考官只好選擇聽(tīng)你把題目答完。

考官顯得疲憊時(shí)

如果考官的表情很倦怠，或是在考生答題時(shí)有不耐煩的表情，這時(shí)考生在理解考官的辛苦的同時(shí)，更要有所應(yīng)對(duì)。考生要考慮到是否是因?yàn)榕R近中午、下午休息，考官很疲憊了，這時(shí)考生就應(yīng)理清答題思路，簡(jiǎn)潔、清晰的作答題目，與考官達(dá)成默契，這樣"善解人意"的考生，更容易給考官留下好印象。

考官有其他復(fù)雜的表情時(shí)

如果在考場(chǎng)有考官表情復(fù)雜，或與其他人竊竊私語(yǔ)，考生應(yīng)排除各種不利考試的雜念，內(nèi)心暗示"考官在探討題目，與我無(wú)關(guān)"，而且要有毛主席在戲臺(tái)看書(shū)的不懼嘈雜的忘我精神，清晰、自然地作答題目。清晰、自然地作答題目，跨考教育郭新偉老師建議考生，在考場(chǎng)上考官的表情變化還會(huì)有很多，考生只要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，作答時(shí)陽(yáng)光、自信、真誠(chéng)，在考試中就一定能得到考官的認(rèn)可。