7成研究生報到有家長陪同 謹防心理依賴

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“這么熱的天還堅持陪孩子來報到 ，真是可憐天下父母心。”負責接待新生家長的一位老師說。25日是海大研究生新生報道首日，也是本科生新生報到的第二天。和本科生相比，研究生們多了一份成熟，但仍有家長不放心從大老遠跑來陪著“大孩子”報到 。老師認為應試教育下不少孩子缺乏基本的安全防范意識，家長和學校應該從小鍛煉他們以防出現心理依賴。

■調查

超7成被訪新生是家長陪同

24日、25日連續兩天，記者在海大新生報到點隨機詢問了32位大學新生，發現其中只有8位是自己來的，其余都有家長陪同。

陜西的顧女士和丈夫一起等在報名點外看著隊伍中報名的女兒，汗流滿面。她告訴記者，孩子是第一次出遠門，他們從沒想過要讓孩子一個人來報到。“前段時間不還有個女大學生下錯車被殺害的事情嗎？想想就覺得可怕。因為現在絕大多數家庭都是一個孩子，我感覺他們這些孩子和我們相比，獨立性要差一些，因為畢竟從小學到高中一直在學習，一些能力沒培養起來。我們家孩子特別沒有防范心，我怕她被人拐了。”

顧女士的擔憂也代表了絕大多數陪孩子報到的家長的想法。

但還有一部分家長是被孩子“逼來的”。本溪市的安先生說，原本打算只有他過來，但是兒子卻堅持讓媽媽也來，看看他的學校環境。“沒辦法，他從小就挺依賴媽媽的，看得出第一次離家這么遠他有些不適應。”

“孩子今年考上了海大研究生，從云南來到了青島，我就跟著她來報到了。”家是萊蕪的張樹彬坐大巴來陪女兒報到。張樹彬告訴記者，自己家是農村的，女兒原來在云南大學上學，今年考上了海大的研究生。張樹彬告訴記者，平時孩子很懂事，不用家里操心，自己光忙于農活、賺錢，在孩子學業上關心較少。

“這次報到，就我一個人陪她來的，為了省錢嘛。”張樹彬告訴記者，為了想省點錢，其他家人沒有陪女兒來報到，但是擔心一個女孩子來報到有點危險，所以他和女兒來了。而在4年前，他也曾陪女兒到大學報到過。

“本科和研究生我都陪著她來報到，我感覺這不光是對孩子的一種考驗，對我也是一種考驗。”談起兩次陪女兒來報到的心情，張樹彬告訴記者，四年前自己陪著孩子去云南大學報到，坐火車好幾天才到。四年后女兒考上了省內的研究生，自己還是對孩子不放心，等孩子完成報到程序，要親自送到宿舍，安頓好床鋪。

“其實我有的時候感覺，孩子來上學，也是我來上學。我忙著給孩子提東西，安排宿舍，看看孩子的學習環境，好像我也上了一回大學。我陪她報到了兩次，我這忙里忙外的情況還是沒變啊。”

■對比

獨自坐三天火車從新疆來報到

“我是新疆喀什來的，轉了三趟火車，花了三天三夜才來到青島。”來自新疆喀什的本科生阿米那木告訴記者，喀什離青島五千多公里。記者了解到，阿米那木家經濟條件不好，上學需要申請助學貸款。“手機是用的舊的，電腦更沒有啦。”阿米那木告訴記者，因為家庭條件不好，所以自己平時比較節儉。

“我也是新疆喀什的，也是自己一個人來的，來到海大，有很多新疆的師哥師姐過來幫助我們。”法學院的本科新生米熱班告訴記者，她也是自己一個人來到青島求學，雖然路途累點，但是來到海大，有新疆的老鄉幫助感覺很溫暖。

“我們新疆老鄉之間經常聯系，都比較自立，因為出門在外，來報到時都是自己一個人來報到，沒有家人陪伴 。”買孜拉也是新疆的，大二英語專業，這次她陪著阿米那木和米熱班辦理新生報到手續。

“我們這些從新疆來青的學生，一般都很獨立，因為來到異鄉學習，心里都已經做好了自己打拼的準備，所以一般不會出現多大的不適應。”買孜拉告訴記者。

在海大經濟學院報到點，記者見到了一個穿著長袖薄毛衫、臉熱得紅撲撲不停擦汗的女孩，她是來自甘肅的本科新生徐喜琴。她是23日凌晨由甘肅定西出發，坐了25小時的火車才到達青島。“這次我們一共5個新生，4個女生1個男生，都沒有讓家長陪就來了。”她們幾人買的都是坐票，基本沒怎么睡。“一開始聽著火車隆隆的行駛，心里既緊張又興奮，畢竟是第一次出遠門，但是到了后邊因為沒睡好，覺得有些疲憊了。”

記者了解到，這5個新生中只有一個是甘肅城市的孩子，另外 4個父母都是農民，靠種田為生，經濟上并不寬裕。“和我們一起來的那位男同學拿的東西最少，背了一個書包就來了。”

■觀點

家長放手可培養獨立

海大學生資助辦公室的張老師告訴記者，過來辦理助學貸款的學生中，也有近一半的學生是由家長陪同而來。他認為，現在學生大多是在應試教育環境下考入大學，年齡上雖然大部分已經成年，但是很多方面的能力尚未鍛煉出來，特別是待人接物和安全防范方面的意識有些欠缺。“從每年新生入學心理普查的結果來看，也確實發現有一部分學生心理年齡較小，有一定的心理依賴，這應該和他們之前并不豐富的人生經歷有關系。” 同時他認為，本科生家長即使要陪同，也不必興師動眾很多人來，這容易讓孩子心理上產生依賴。“研究生則應該更為獨立一些 。大學四年應該培養出這種獨立處事能力了，家長可以放開手鍛煉孩子自己去做。”他說，家長和學校要從小就多鍛煉孩子這些基本能力，以保證早日適應社會。