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中年女子攔著小伙的車讓其賠償
外國小伙的衣服被中年女子撕爛
2013年12月2日上午10時30分許,在北京朝陽區香河園路與左家莊東街路口,一名東北口音女子在經過一個騎車老外旁邊時突然摔倒,隨即癱軟倒地不起。外國小伙下車急忙攙扶女子,卻被女子一把揪住,自稱被老外撞到腿部受傷無法行走,需要該老外負責。外國小伙大驚失色,卻被女子死死拖住。
在爭執中女子行走正常無恙,并死命撕扯外國小伙,造成其衣服被撕爛。隨后該女子死命抱住了男子所騎車不撒手。事故造成現場交通擁堵一個多小時,女子多次癱軟抽搐,堅稱被外國小伙撞倒并讓其負責,外國小伙被急哭。
事發不久警方趕到現場,雙方前往煤炭總醫院。經醫生檢查、X光拍攝后診斷該女子并未受傷。女子隨即再度癱軟大呼難受。最后在雙方調解下,外國小伙不得不給付1800元“醫藥費”,女子方才作罷自行離開。
考研政治預測:道德修養知識點
一、道德及其歷史發展
(一)道德的本質
道德作為一種特殊的社會意識形式,歸根到底是由經濟基礎決定的,是社會經濟關系的反映。
(二)道德的功能
主要功能是認識功能和調節功能,其中調節功能是道德最突出也是最重要的功能。
(三)道德的社會作用
道德的社會作用主要表現在:道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展;道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量;道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響;道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量;道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定;道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力;在階級社會中,道德是階級斗爭的重要工具。
(四)道德的歷史發展
迄今為止,人類社會先后經歷了五種基本社會形態,與此相適應,出現了道德發展的五種歷史類型,即原始社會的道德、奴隸社會的道德、封建社會的道德、資本主義社會的道德、社會主義社會的道德。
二、繼承和弘揚中華民族優良道德傳統
(一)中華民族優良道德傳統的主要內容
1.注重整體利益、國家利益和民族利益,強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。
2.推崇“仁愛”原則,追求人際和諧。
3.講求謙敬禮讓,強調克驕防矜。
4.倡導言行一致,強調恪守誠信。
5.追求精神境界,把道德理想的實現看做是一種高層次的需要。
6.重視道德踐履,強調修養的重要性,倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。
(二)正確對待中華民族道德傳統
在對待傳統道德的問題上,要反對兩種錯誤思潮。一種是文化復古主義思潮,認為中國之所以落后,就是因為傳統文化特別是儒家傳統文化的失落。所以,道德建設的最終目標就是要恢復中國“固有文化”,形成以中國傳統文化為主體的道德體系,并通過這種傳統道德的復興來衍生出現代的科學和民主,即所謂“返本開新”。另一種是歷史虛無主義思潮,認為中國傳統道德從整體上來說在今天已經失去了價值和意義,不能滿足我國現代化建設的需要,必須從整體上予以全盤否定。
三、弘揚社會主義道德
(一)社會主義道德建設與社會主義市場經濟
社會主義市場經濟有利于增強人們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創新意識,調動人們的積極性和創造性,推動社會的道德進步。同時,市場自身的弱點和消極方面,容易誘發拜金主義、享樂主義、極端個人主義等消極現象,干擾社會主義的道德建設,阻礙社會主義市場經濟的健康發展。
(二)社會主義道德建設的核心和原則
1.社會主義道德建設要以為人民服務為核心
道德建設核心的問題,實質上是“為什么人服務”的問題。
(1)為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。
(2)為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。
2.社會主義道德建設要以集體主義為原則
社會主義道德體系中,集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則。
(1)社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。
(2)社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益。
(3)社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益。
(三)社會主義道德建設與樹立社會主義榮辱觀
1.“八榮八恥”的內容
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務人民為榮、以背離人民為恥,
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,
以團結互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
2.社會主義榮辱觀體現了社會主義道德建設的客觀要求
(1)社會主義榮辱觀反映了社會主義道德的本質要求。
(2)社會主義榮辱觀指明了社會主義道德建設的方向。
(3)社會主義榮辱觀是引領社會風尚的一面旗幟。
3.踐行社會主義榮辱觀
(1)以“八榮八恥”為座右銘,時時處處對照檢查自己的言行舉止,自省自警、自珍自愛、知榮求善、知恥改過。
(2)應當把踐行社會主義榮辱觀貫徹到社會主義思想道德建設的全過程,融會到公民道德建設和社會公德、職業道德、家庭美德教育的各個方面。
(3)要把榮譽教育和恥感教育結合起來,在全社會形成褒揚真善美、貶斥假惡丑的鮮明導向和濃厚氛圍。
四、恪守公民基本道德規范
(一)公民基本道德規范的主要內容
2001年中共中央印發的《公民道德建設實施綱要》第一次系統明確地提出“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。
1.“愛國守法”,強調公民應培養高尚的愛國主義精神,自覺地學法懂法用法守法和護法。
2.“明禮誠信”,強調公民應文明禮貌、誠實守信、誠懇待人。
3.“團結友善”,強調公民之間應和睦友好、互相幫助,與人友善。
4.“勤儉自強”,強調公民應努力工作、勤儉節約、積極進取。
5.“敬業奉獻”,強調公民應忠于職守、克己奉公、服務社會。
(二)加強誠信道德建設
1.大力倡導誠信美德
(1)誠實守信是市場經濟條件下經濟活動的一項基本道德準則。
(2)誠實守信是職業道德的一項基本要求。
(3)誠實守信是做人的一項基本道德準則。
2.大學生要自覺加強誠信道德建設
(1)誠信是大學生樹立理想信念的基礎。
(2)誠信是大學生全面發展的前提。
(3)誠信是大學生進入社會的“通行證”。
(三)努力錘煉個人品德
1.個人品德與道修養
(1)個人品德的特點
其一,實踐性。其二,綜合性。其三,穩定性。
(2)個人品德的功能和作用
首先,個人品德對社會道德的發展變革產生重要的推動作用。
其次,個人品德是個人實現自我完善的內在根據。
(3)大學生提髙道德修養的自覺性
(4)加強道德修養的方法
其一,學思并重的方法,其二,省察克治的方法,其三,慎獨自律的方法,
其四,積善成德的方法,其五,知行統一的方法。
2.加強道德修養要自覺向道德模范學習
一個道德模范,就是社會上豎起的一個標桿、一面旗幟,就是在群眾中提倡的一種導向、一種追求。模范人物以自身的道德行為,真實、具體地再現了優秀的道德品質,給人以鮮活、直觀的印象,深化了人們對道德力量的理解與認同,構成了個體在道德實踐過程中的標準與參照。榜樣的力量是無窮的,道德模范的典型形象能夠帶給人以極大的精神鼓舞與心理感染,對社會良好風尚的形成起著重要的推動作用。
五、恪守社會公德維護公共秩序
(一)公共生活與公共秩序
1.公共生活的含義
公共生活超越了私人生活的局限,具有鮮明的開放性和透明性,對他人和社會的影響更為直接和廣泛。
2.公共生活的特征
(1)活動范圍的廣泛性。
(2)活動內容的公開性。
(3)交往對象的復雜性。
(4)活動方式的多樣性。
3.公共生活需要公共秩序
(1)公共秩序的含義
公共秩序是由一定規則維系的人們公共生活的一種有序化狀態,主要包括工作秩序、教學秩序、營業秩序、交通秩序、娛樂秩序、網絡秩序等。
(2)維護公共秩序對經濟社會健康發展的重要意義
第一,有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件
第二,有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提
第三,有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保證
第四,有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志
4.維護公共秩序的基本手段
道德和法律維護社會秩序的兩種基本手段。
公共生活中的道德和法律所追求的目標是一致的,都是通過規范人們的行為來維護公共生活中的秩序,實現經濟社會的穩定和發展。雖然道德和法律發揮作用的方式有所不同,但兩者互為補充、相輔相成。道德規范作用的更好發揮,需要法律支撐;而法律作用的更好實現,則需要以道德建設為重要條件。良好社會秩序的形成、鞏固和發展,要靠道德,也要靠法律。道德是法律的補充。社會生活是紛繁復雜的,法律的屬性決定了它不可能把復雜而廣泛的社會關系全部納入其調控的范圍,因而其發揮作用的范圍是有限的。道德發揮作用的領域更加廣泛,它能夠調整許多法律效力所不及的問題,不僅深入到社會生活中的各個方面,而且深入到人們的精神世界。
(二)公共生活中的道德規范
1.社會公德的含義
社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德準則。社會公德“涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系”。
在人與人之間關系的層面上,社會公德主要體現為舉止文明、尊重他人;
在人與社會之間關系的層面上,社會公德主要體現為愛護公物、維護公共秩序;
在人與自然之間關系的層面上,社會公德主要體現為熱愛自然、保護環境。
2.社會公德的基本特點
(1)繼承性。(2)基礎性。(3)廣泛性。(4)簡明性。
3.社會公德的主要內容
(1)文明禮貌
文明禮貌是社會交往中必然的道德要求,是調整和規范人際關系的行為準則,與我們每個人的日常生活密切相關。
(2)助人為樂
在社會公共生活中倡導助人為樂精神,是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現,也是社會主義人道主義的基本要求。
(3)愛護公物
對社會共同勞動成果的珍惜和愛護,是每個公民應該承擔的社會責任和義務,它既顯示出個人的道德修養水平,也是整個社會文明程度的重要標志。
(4)保護環境
保護環境主要是指保護自然生態環境,諸如水環境、大氣環境、土壤環境、礦產資源、動物資源等,也包括保護文物資源、文化資源、社會管理資源等人文環境。
(5)遵紀守法
遵紀守法是社會公德最基本的要求,是維護公共生活秩序的重要條件。法律來維護公共生活的正常秩序。
4.社會公德的實踐與養成
(1)積極參與各種社會活動,在實踐中培養社會公德意識和責任意識。
(2)從小事做起,從小節改起,帶頭踐行社會公德規范。
5.網絡生活中的道德要求
在網絡生活中加強社會公德自律
第一,正確使用網絡工具。第二,健康進行網絡交往。
第三,自覺避免沉迷網絡。第四,養成網絡自律精神。
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