西安交通大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,牢記為黨育人、為國育才初心使命,堅持“四個面向”、踐行“四個服務”,探索新機制、打造新平臺、構建新模式,積極探索創(chuàng)新卓越工程師培養(yǎng)方式,努力培養(yǎng)造就愛黨報國、敬業(yè)奉獻、具有突出技術創(chuàng)新能力、善于解決復雜工程問題的卓越工程科技人才。
強化專業(yè)建設,探索人才培養(yǎng)新機制。聚焦高精尖缺新工科專業(yè),按照“試驗班—新方向—新專業(yè)”建設路徑,開設人工智能試驗班、熱流國際班、3D打印班等,試行新方案、新課程,探索與龍頭企業(yè)合作共建新專業(yè),創(chuàng)辦人工智能、儲能科學與工程等一批新工科專業(yè)。面向新興產業(yè),改造升級傳統(tǒng)工科專業(yè),通過專業(yè)規(guī)劃、教改項目、大類招生等,引導傳統(tǒng)專業(yè)轉型升級。依托機械、能源動力、電氣等優(yōu)勢專業(yè),創(chuàng)辦智能制造、新能源科學與工程、能源互聯(lián)網等新工科專業(yè)。制定特色人才培養(yǎng)方案,根據專業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)導向,調整優(yōu)化涵蓋31個工科專業(yè)的課程體系,實施課程大綱定期更新制度,及時引入行業(yè)領域前沿內容,獲批國家級一流專業(yè)建設點40個,省級一流專業(yè)建設點25個。構建“規(guī)劃—建設—評價—改進”閉環(huán)改進機制,圍繞國家戰(zhàn)略與社會發(fā)展需求,建設新興專業(yè),完善生源、培養(yǎng)、資源、教改、質保、效果、特色等7方面、35個觀測點的專業(yè)綜合水平評估體系,每四年開展一輪校內自評。組織全部工科專業(yè)開展國家工程教育專業(yè)認證,不斷提升學科專業(yè)建設質量。
強化校企合作,打造科創(chuàng)實踐新平臺。以國家重大項目為牽引,瞄準人工智能、儲能科學與工程、智能制造、醫(yī)工學等方向,構建本碩貫通的人才培養(yǎng)模式,建立縱向貫通式項目課程體系與橫向銜接式理論課程體系,組建跨學科、校企融合師資隊伍,不斷提升人才培養(yǎng)質量。搭建產教融合創(chuàng)新平臺,整合優(yōu)勢學科力量,聯(lián)合相關行業(yè)龍頭企業(yè),申請并獲批國家儲能技術產教融合創(chuàng)新平臺。與行業(yè)龍頭企業(yè)、科研院所等共建多學科交叉創(chuàng)新聯(lián)合體,打造科教一體、產教融合、科研創(chuàng)新、成果孵化全鏈條式協(xié)同育人新平臺。實施校企聯(lián)合“百千萬卓越工程人才培養(yǎng)計劃”,聯(lián)合百家行業(yè)企業(yè)和科研院所,聘請千名卓越工程師,共同培養(yǎng)萬名高素質工程師。2022年建設創(chuàng)新聯(lián)合體項目34項,合作單位52個,遴選企業(yè)導師192名,錄取專項研究生187名。
強化目標導向,構建實踐育人新模式。校企協(xié)同、學科專業(yè)交叉建設菁英班,校企聯(lián)合優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和課程體系,貫穿學生培養(yǎng)全過程,推動實現學生修讀專業(yè)方向、校企師資、實踐育人方法和學生能力素質“四融合”,探索構建協(xié)同育人新范式。通過“一隊一策雙師資”和“一人一題雙導師”,培養(yǎng)學生解決復雜工程問題能力。近年來,共建設24個菁英班,引進115名行業(yè)專家,覆蓋校內所有工科學院。依托交叉創(chuàng)新實踐平臺開展國創(chuàng)項目、學科競賽100余項,學生獲得機器人世界錦標賽、國際航空設計大賽等多個國際賽事冠軍。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)動協(xié)作工作機制,成立由校領導任組長的專項工作領導小組,邀請具有豐富經驗的教師和企業(yè)專家擔任顧問,定期研討部署學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。加強實驗教學示范中心和實驗室建設,拓展校外實踐育人平臺,年均開放600余個實驗項目,4500余名本科生加入,依托平臺參加各類競賽獲獎400余項,發(fā)表論文近200篇;建立400余個校外實踐教育基地,年均開展實習7000余人次。構建以國、省、校創(chuàng)新訓練項目及學科競賽為載體的分層次、結構化創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系,每年投入經費400余萬元推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃,近五年本科生發(fā)表論文186篇、獲得專利授權118項。積極組織參加中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事,獲國家級金獎22項,累計孵化學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)197個,吸引各類投資近11億元。
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