華南理工大學(xué)堅(jiān)持“五位一體” 著力提升基礎(chǔ)研究創(chuàng)新能力

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 華南理工大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

華南理工大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，積極發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢和特色，以強(qiáng)化原始創(chuàng)新能力為導(dǎo)向，聚焦基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)領(lǐng)域“從0到1”的原創(chuàng)性突破，圍繞“學(xué)科+平臺(tái)+項(xiàng)目+人才+政策”，著力構(gòu)建“五位一體”的基礎(chǔ)研究支撐體系，努力為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)作出更大貢獻(xiàn)。

筑根基，強(qiáng)化優(yōu)勢基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)。以“基礎(chǔ)研究珠峰計(jì)劃”為引領(lǐng)，聚焦重要前沿與交叉領(lǐng)域，深入實(shí)施“基礎(chǔ)學(xué)科躍升計(jì)劃”，持續(xù)優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)布局，著力建設(shè)有特色的工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等高水平基礎(chǔ)學(xué)科，打造支撐高水平基礎(chǔ)研究的學(xué)科群。探索構(gòu)建創(chuàng)新交叉融合機(jī)制，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，圍繞新興前沿交叉領(lǐng)域，布局一批原始創(chuàng)新能力強(qiáng)的新興交叉學(xué)科專業(yè)，成立未來技術(shù)學(xué)院、前沿軟物質(zhì)學(xué)院、集成電路學(xué)院等，大力支持人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、集成電路科學(xué)與工程等新興交叉學(xué)科建設(shè)發(fā)展。

建平臺(tái)，打造基礎(chǔ)研究支撐力量。面向國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，重點(diǎn)建設(shè)61個(gè)基礎(chǔ)研究類科研平臺(tái)，構(gòu)建以國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為龍頭、以教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為支撐的“1+N”基礎(chǔ)研究科技創(chuàng)新平臺(tái)體系，推動(dòng)形成引領(lǐng)高水平基礎(chǔ)研究的戰(zhàn)略科技力量。加快“人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)廣東省實(shí)驗(yàn)室(廣州)”建設(shè)。發(fā)光材料與器件國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室多次刷新單結(jié)聚合物異質(zhì)結(jié)太陽電池能量轉(zhuǎn)換效率的世界紀(jì)錄;制漿造紙工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室攻克制漿造紙清潔生產(chǎn)與水污染全過程控制關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化難題，獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

擔(dān)重任，推進(jìn)原始創(chuàng)新重大項(xiàng)目。以服務(wù)國家需求為導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)新材料、碳中和、人工智能、量子信息、集成電路、生命健康、腦科學(xué)等重點(diǎn)前沿領(lǐng)域，積極承擔(dān)國家基礎(chǔ)研究和重大科研任務(wù)，近三年共獲批國家自然科學(xué)基金822項(xiàng)。圍繞重大前沿科學(xué)難題，支持開展“非共識(shí)項(xiàng)目”和“無人區(qū)”問題的探索，提升引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展的能力，在一批關(guān)鍵核心技術(shù)、“卡脖子”問題上全力攻堅(jiān)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破。發(fā)光材料與器件國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研制出氧化物全彩色柔性顯示屏，原創(chuàng)性成果“聚集誘導(dǎo)發(fā)光”入選國家“十三五”科技創(chuàng)新成就展。

育人才，建設(shè)一流基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)。持續(xù)發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，積極引進(jìn)活躍在學(xué)術(shù)前沿、具有創(chuàng)新性思維和戰(zhàn)略性構(gòu)想的杰出人才以及高水平基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)。圍繞基礎(chǔ)研究重點(diǎn)領(lǐng)域，打造由院士領(lǐng)銜的高水平創(chuàng)新人才隊(duì)伍和科學(xué)家群體。出臺(tái)新時(shí)代青年教師發(fā)展體系建設(shè)實(shí)施方案，支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角;注重構(gòu)建青年人才發(fā)展支撐體系，有針對(duì)性地解決青年人才發(fā)展中遇到的實(shí)際問題和困難，切實(shí)加強(qiáng)人才配套支持，助力優(yōu)秀青年科技人才脫穎而出。

優(yōu)政策，營造良好科技創(chuàng)新環(huán)境。建立符合基礎(chǔ)研究特點(diǎn)的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)形成公開、公正、開放、多元化的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，營造潛心向?qū)W、鼓勵(lì)探索、寬容失敗、求真求實(shí)的創(chuàng)新文化氛圍。深化人事制度改革，支持人才合理有序流動(dòng)，持續(xù)優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推進(jìn)“預(yù)聘—長聘”制度改革，開展“一院一策”招聘方案的論證及審批工作。以“高門檻、高待遇、高水平、小而精”為基本原則，深入推進(jìn)教學(xué)科研崗位分類管理。完善教研系列人才年薪結(jié)構(gòu)，出臺(tái)二級(jí)學(xué)院配套待遇實(shí)施辦法，創(chuàng)新人才雙聘共享機(jī)制，探索構(gòu)建靈活高效的人事制度體系，為人才靜心科研、潛心育人提供良好環(huán)境。