2016考研時評：“研究生招考熱”確需一盆冷水

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

164.9萬！繼去年人數下跌以來，2015年全國碩士研究生招生考試報名人數又減少了6.5萬人，宣告這場持續了20多年的“考研熱”開始明顯降溫。中國教育在線發布的《2015年全國研究生招生數據調查報告》顯示，2014年全國多個省份碩士研究生招生出現未完成計劃的情況。

研究生招考遇冷，讓人們能夠清醒下來，正視一度飛速發展的研究生教育所患的狂熱病癥，其癥結究竟何在。對于徘徊在考研大門外的學子，也可認真權衡一下自己是否真的適合選擇這條路。

對于考生來說，是否考研當然出于自身理性的選擇。如今的大學生都是很現實的，在擇業與考研之間，必有一個最適合自己的最優選項。對于那些更相信自身就業能力，且能把握好現實機遇的學子來說，步入社會既然是遲早的事，那么趁現在就打好未來的事業根基，何嘗不是理智的抉擇。大學生們根據自身實際決定是否考研，而不是像以前那樣隨波逐流，一窩蜂地將考研當作回避就業風險的避風港，顯然會分流一部分考研跟風者。

但是，一些學生不再考研的另一重要原因，卻在于如今的研究生教育滑坡、學歷貶值，研究生的金字招牌不再吃香，這才是高校最需要反躬自省的。研究生教育的培養目標，旨在本門學科內掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有從事科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術工作的能力。但近些年的研究生擴招，儼然是“研究生教育的本科化”，顯然偏離了這樣的目標。一個導師帶數十甚至上百個學生的現象并不鮮見，研究生“批量生產”模式，以量代質，只能使研究生學歷的含金量大大降低，降低社會對這一層次人才的心理預期。

就此而言，如今研究生招考面臨的冷遇，“壞事”會變成好事，帶給高校對研究生教育進行冷思考的契機。人才培養有其自身的規律，絕非工廠流水線式產品生產模式可比。研究生教育唯有趁早改弦更張，堅持學術型、應用型、復合型人才培養并舉，在嚴把研究生素質關上，提高不合格研究生的淘汰率，方可讓研究生教育步入正軌。