2016考研心理學(xué)：心理測(cè)量的功能

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心理測(cè)量的功能

心理測(cè)量a：根據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)人的行為加以確定。即根據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，給人的行為確定出一種數(shù)量化的價(jià)值。

心理測(cè)驗(yàn)b：通過(guò)觀察人的少數(shù)有代表性的行為，對(duì)于貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)作出推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段。a是b的一種工具，是根據(jù)一定法則對(duì)人的行為用數(shù)字加以確定的方法。

心理測(cè)量的性質(zhì)：3個(gè)

間接性：無(wú)法直接測(cè)人的心理，只能測(cè)量人的外顯行為，如通過(guò)對(duì)測(cè)驗(yàn)題目的反應(yīng)來(lái)推斷他的心理特質(zhì)。

客觀性：實(shí)際上就是測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)化程度越高，其測(cè)量結(jié)果的客觀性也越高。(補(bǔ)：測(cè)驗(yàn)的客觀性包括測(cè)驗(yàn)的刺激、對(duì)反應(yīng)的量化、對(duì)結(jié)果的推論是客觀的)。

相對(duì)性

心理測(cè)量的基本功能是測(cè)量個(gè)體間的差異或同一個(gè)體在不同場(chǎng)合下的反應(yīng)。測(cè)驗(yàn)在實(shí)際工作中a和理論研究中b有著廣泛的應(yīng)用。

a：選拔人才、人員安置、診斷、預(yù)測(cè)、評(píng)價(jià)、咨詢 b：搜集資料、建立和檢驗(yàn)假說(shuō)、實(shí)驗(yàn)分組。