寫作是大多數同學迷茫的一個題目,迷茫于如何寫,一方面是沒話說,一方面是寫完了卻不知道分數如何,這對于應試來說是不利的。為了幫助考生破解此類難題,都教授專門從以下幾方面與大家分享:
從閱卷人閱卷的角度來說,閱卷人閱卷,如果是在考場外,也就是非工作時間,來閱讀評判考生的作文,那么他看的方面有很多:例如通過文采了解個人的素養與底蘊,這從文章閱讀中足以摸索清晰,甚至考生的有些文章正好是閱卷人所喜好的一類,那通過這兩個方面會評判出應有的分數。不過,與之相反的是,在閱卷現場,眾所周知,考試試卷數量巨大,但閱卷老師人數卻不是很多,這也就意味著每個人的閱卷量會很大。因此,在一定的時間內給每一份試卷留下的時間是很短的,10秒出頭,甚至更短。這樣的速度也就要求每個老師只有擁有共同的、可量化的、可操作的一個評判標準閱卷打分。只有把握了這樣的評判標準和閱卷標準,考生才能寫出高分作文,也會滿足閱卷人在工作現場時的需求。
其實這樣的標準也不難達成,具體可以從以下幾個方面把握:一、總論點,就是文章的眼睛,每篇文章都有自己的總論點,一定要鮮明準確,只有這樣這篇文章才有精氣神。總論點最好在第一段就迅速提出,有這樣的總論點也就保證我們至少可以拿到一半的分數了。二、分論點,也就是用總論點之后的其他幾個結論來支撐總論點。分論點的精髓在于準確性,最好出現在文章主體部分每一段落的首句,這就被稱之為觀點鮮明,行文流暢,脈絡清晰。分論點一般來源于文章,也就是從文章中發現這樣的素材,這樣能體現出針對性。三、有了總論點,有了分論點,論證的過程也同樣重要。總論點的論據論證在于分論點,分論點的論據論證就在于每一個段落內的句子,那這樣的段落結構不妨采用結論+原因+步驟,原因恰巧就指出了這個結論擬寫的必要性了,這就是一個論證過程。論證期間需要注意的是語言的流暢,句與句之間過渡的自然。不過,句子最好使用短句,而不是長句歧義句。短句通俗易懂,結構清晰,能夠轉變觀念,樹立意識,提升能力等。
相信通過這幾個方面的分享大家會覺得豁然開朗,同時也能夠把握住申論寫作的精髓與框架,在考試中能夠寫出一篇符合閱卷人眼光的好文章。
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