圖書簡介
《建構主義的項目式翻譯能力培養研究》運用建構主義教育理論，結合項目式教學法，建立一種新的翻譯教學模式。該模式是以項目為驅動，學生為中心，提高翻譯能力為最終目標，通過協作式學習的試驗教學證明其有較強的可操作性。此研究還詳細描述了該項目的具體實施步驟，對有志改革傳統翻譯教學的教師提供參考。
《建構主義的項目式翻譯能力培養研究》適合廣大高校開設翻譯課程的授課教師、英語專業學生及相關專業領域的研究者們。
目錄
王湘玲，女，湖南衡陽人，1970年出生，英語語言文學（翻譯學）博士，湖南大學外國語學院英語系教授，英語語言文學（翻譯學），翻譯研究所所長。2005-2006年英國劍橋大學訪問學者。主要從事翻譯過程理論與實證研究，主持部省級及以上社科基金項目4項，獲省社科獎1項，出版專著2部，教材5種，發表學術論文20余篇。
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