本書是《心理健康教育》(學生讀本)第二版，主要依據(jù)教育部2004年頒布的《中等職業(yè)學校學生心理健康教育指導綱要》的內(nèi)容和要求，結合職業(yè)學校學生情況的變化進行了調(diào)整和補充。本書保持了以學生為主體的特點，由成功路上的我、學業(yè)上的我、生理上的我、情感上的我、班級中的我、家庭中的我、求職時的我和心理健康的我等八個方面的專題組成，增加了貼近職業(yè)學校學生實際的案例和內(nèi)容，減少了理論敘述，增加了“ 拓展訓練”和“系列心理活動”兩個欄目；提高了針對性和可操作性。在本書的閱讀和教學中不必拘泥于自然順序，可根據(jù)需要進行選擇。 本書采用出版物短信防偽系統(tǒng)，同時配套學習卡資源，用封底下方的防偽碼，按照本書最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進行操作，可獲得心理健康教育網(wǎng)絡課程、電子教案、網(wǎng)上信息等教學增值服務。 本書適合于中等職業(yè)學校學生閱讀和開展心理健康教育與咨詢。