北京四中期末綜合訓(xùn)練：高二生物
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
北京四中教學(xué)處
- 出版社：
華夏出版社
- ISBN：9787508042923
- 出版日期：2007-7-1
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原價(jià)：
￥7.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
北京四中創(chuàng)建于1907年，是一所有著悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校。近百年來(lái)，為國(guó)家和社會(huì)輸送了3萬(wàn)余名畢業(yè)生，他們?cè)诓煌膷徫簧习l(fā)揮著重要的作用。北京四中以自己的辦學(xué)成就在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。
經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，在繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，北京四中在教學(xué)工作上逐漸形成了“尊重學(xué)生、重視基礎(chǔ)、關(guān)注方法、引領(lǐng)啟發(fā)”的獨(dú)特風(fēng)格，在教學(xué)常規(guī)工作的管理、課程設(shè)置等方面形成了鮮明的學(xué)校特色，取得了令人矚目的成績(jī)。最近幾年來(lái)，教學(xué)處在原有基礎(chǔ)上，圍繞課堂教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范了集體備課、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫(xiě)、作業(yè)布置與檢查、考試命題與閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使學(xué)校教學(xué)工作的整體質(zhì)量有了新的提高。
作業(yè)的布置與檢查是課堂教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，作業(yè)量的大小是否恰當(dāng)、難易度是否與學(xué)生的學(xué)習(xí)水平相適應(yīng)、各學(xué)科作業(yè)量是否均衡、作業(yè)的檢查和評(píng)價(jià)是否落實(shí)等都直接關(guān)系到最終的教學(xué)效果�；谶@樣的考慮，我們首先從日常作業(yè)到長(zhǎng)假期作業(yè)的管理開(kāi)始，嘗試用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，力求更好地適應(yīng)和滿(mǎn)足現(xiàn)階段教學(xué)改革和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。經(jīng)過(guò)一年多的策劃和實(shí)驗(yàn)，各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)基本有了較為成熟的內(nèi)容和體例，本套叢書(shū)就是在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真地補(bǔ)充和完善形成的。這是北京四中跨入新世紀(jì)以來(lái)，首次向社會(huì)推出我們自己的學(xué)習(xí)資料（可以作為期未復(fù)習(xí)資料，也可以作為暑期自我檢測(cè)的作業(yè)使用），期望能夠讓更多的學(xué)生從中受益，同時(shí)，也能夠?yàn)閺V大教師提供參考。
目錄
第一單元 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
基本概念、原理
單無(wú)檢測(cè)題
第二單元 生物的新陳代謝
基本概念、原理
單無(wú)檢測(cè)題
第三單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及生物的生殖和發(fā)育
基本概念、原理
單無(wú)檢測(cè)題
第四單元 生物的遺傳
基本概念、原理
單無(wú)檢測(cè)題
第五單元 變異與進(jìn)化
基本概念、原理
單無(wú)檢測(cè)題
第六單元 生物與環(huán)境
基本概念、原理
單無(wú)檢測(cè)題
參考答案
