幼兒園家長(zhǎng)工作指導(dǎo)
- 所屬分類：
幼兒園/學(xué)..
- 作者：
何桂香 主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303141371
- 出版日期：2012-4-1
-
原價(jià)：
￥36.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
幼兒教師每天的工作是瑣碎而又絕不重復(fù)的，和孩子家長(zhǎng)的交流每天都有許許多多新的話題，出現(xiàn)的問(wèn)題與解決的良方也不是一成不變的。何桂香編著的《幼兒園家長(zhǎng)工作指導(dǎo)》無(wú)疑會(huì)教給您很多面對(duì)各種家園共育問(wèn)題的好辦法，但是使用這些方法的前提是您能站在家長(zhǎng)的角度來(lái)思考問(wèn)題，真正用一顆誠(chéng)摯的愛(ài)心與家長(zhǎng)溝通——這也正是本書(shū)的精髓之處，需要每一個(gè)幼兒教師去用心感悟和體會(huì)。
目錄
幼兒教師每天的工作是瑣碎而又絕不重復(fù)的，和孩子家長(zhǎng)的交流每天都有許許多多新的話題，出現(xiàn)的問(wèn)題與解決的良方也不是一成不變的。何桂香編著的《幼兒園家長(zhǎng)工作指導(dǎo)》無(wú)疑會(huì)教給您很多面對(duì)各種家園共育問(wèn)題的好辦法，但是使用這些方法的前提是您能站在家長(zhǎng)的角度來(lái)思考問(wèn)題，真正用一顆誠(chéng)摯的愛(ài)心與家長(zhǎng)溝通——這也正是本書(shū)的精髓之處，需要每一個(gè)幼兒教師去用心感悟和體會(huì)。
第一章 彩虹橋——理性思考
什么是家園共育
為什么要進(jìn)行家園共育
怎樣進(jìn)行家園共育
第二章 信息站——不同的家長(zhǎng)工作方式
家園直通車之一——早晚溝通
家園直通車之二——家訪
家園直通車之三——半日開(kāi)放活動(dòng)
家園直通車之四——家園聯(lián)系手冊(cè)
家園直通車之五——家長(zhǎng)助教
家園直通車之六——專題家長(zhǎng)會(huì)
家園直通車之七——約談
家園直通車之八——家長(zhǎng)接待日
家園直通車之九——班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
家園直通車之十——親子共游
家園直通車之十一——家長(zhǎng)園地
家園直通車之十二——親子活動(dòng)
家園直通車之十三——家長(zhǎng)委員會(huì)
家園直通車之十四——家長(zhǎng)沙龍
家園直通車之十五——網(wǎng)絡(luò)溝通
第三章 能量源——不同年齡班的家長(zhǎng)工作
不同階段家長(zhǎng)工作重點(diǎn)
不同年齡班家長(zhǎng)提出的典型問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
第四章 智慧樹(shù)——給你支招
面對(duì)不配合的家長(zhǎng)
面對(duì)護(hù)短的家長(zhǎng)
面對(duì)家長(zhǎng)的不適當(dāng)要求
面對(duì)隔代家長(zhǎng)
面對(duì)總是生病的孩子的家長(zhǎng)
面對(duì)在幼兒園受傷了的孩子的家長(zhǎng)
面對(duì)高學(xué)歷的家長(zhǎng)
面對(duì)總是要求教師多照顧自己孩子的家長(zhǎng)
面對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的孩子的家長(zhǎng)
面對(duì)家長(zhǎng)間的矛盾
第五章 家園互動(dòng)經(jīng)典案例
快來(lái)參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)
幼小銜接，您準(zhǔn)備好了嗎
我們一起去郊游
六一游藝會(huì)
自助餐——面點(diǎn)品嘗會(huì)
發(fā)生地震后
家園互動(dòng)主題活動(dòng)——我愛(ài)我家
家園互動(dòng)主題活動(dòng)——我愛(ài)北京
家園互動(dòng)主題活動(dòng)——我愛(ài)運(yùn)動(dòng)
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