圖書簡介
本書是“覓渡文叢”第一輯中的一本。作者認為， 聽說讀寫，“想”最重要；沒有思想，不僅“聽”與“讀”能力低下，要能“說”會“寫”則不可能，任教師如何辛苦也是“白搭”。學生不是機器，教學的目的更不是制造機器，機器只能被操縱，人必須有思想。多年來，“想”在教育教學中被忽略，學生缺乏自由的思想，缺乏懷疑批判的精神，也是語文教學備受詬病的主要原因。
目錄
本書是王棟生老師數十年作文教學實踐經驗的總結。它由五十多個話題構成，每一個話題都針對中小學寫作教學中的相關問題，從教學實踐和和教學理論層面提出獨到的見解。文中穿插有大量生動的課例和事例，都來自作者課堂教學。本書對教師的寫作教學及學生的寫作學習，有較好的指導作用。誠如作者在自序中所言：“坦率地說，我看不出自己的寫作教學有何“成功”。我只能說，通過寫作學習，學生有發展，有變化，很多學生不再怕寫作。他們發現寫作是一件愉快的事，知道寫作是為了表達自我心靈，未必非要看作不朽之盛事；通過寫作，他們知道世上的事沒有那么簡單，同樣，世上的事也未必有多復雜；因為學寫作，他們愛生活，愛人生，關注天下風云也關注柴米油鹽；他們知道要和其他人溝通交流……”
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