普通高中語文課程標準實踐導讀/學科課程與教學系列/新視野教師教 周小蓬 ..
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中等職業教..
- 作者：
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- ISBN：9787301192733
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原價：
￥26.00元
現價：￥0.00元
圖書簡介
品牌：圖書詳情 商品基本信息，請以下列介紹為準 商品名稱： 普通高中語文課程標準實踐導讀/學科課程與教學系列/新視野教師教 作者： 周小蓬 市場價： 26元 文軒網價： 20.8元【80折】 ISBN號： 9787301192733 出版社： 北京大學出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實物為準） 裝幀：平裝 開本：其他 語種：中文 出版時間：2011-08-01 版次：1 頁數： 印刷時間：2011-08-01 印次：1 字數：
內容簡介 《〈普通高中語文課程標準〉實踐導讀》是一本幫助語文教師把《普通高中語文課程標準》所倡導的理念和要求付諸實際教學的指導用書，主要采用典型語文案例進行論述和說明，力求使讀者在加深對語文教學理念理解的同時，學會如何在語文教學的過程中落實這些理念和要求。《〈普通高中語文課程標準〉實踐導讀》案例豐富、明白曉暢、關注操作、注重實效，適合語文教師和教育學專業的學生參考。本書由周小蓬編著。
目錄 第一章 普通高中語文課程性質導讀
第一節 概述
第二節 如何理解語文課程具有“工具性”
第三節 如何理解語文課程具有“人文性”
第四節 如何理解語文課程的性質是“工具性”與“人文性”的統一
第二章 高中語文課程的基本理念導論
第一節 如何理解全面發展的育人理念
第二節 如何理解“促進學生均衡而有個性發展”的課程理念
第三節 如何理解“構建開放而有序的語文課程”的理念
第三章 普通高中語文課程的目標
第一節 課程的整體目標系統
第二節 必修課程的目標
第三節 選修課程的目標
第四章 《普通高中語文課程標準》教學建議導讀
第一節 如何培養學生的語感
第二節 如何實現語文課程的實踐性
第三節 如何積極倡導自主、合作、探究的學習方式
第四節 關于必修課程的教學
第五節 關于選修課的教學
參考文獻
后記
目錄
品牌：圖書
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 普通高中語文課程標準實踐導讀/學科課程與教學系列/新視野教師教 |
| 作者： | 周小蓬 |
| 市場價： | 26元 |
| 文軒網價： | 20.8元【80折】 |
| ISBN號： | 9787301192733 |
| 出版社： | 北京大學出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：其他 | 語種：中文 |
| 出版時間：2011-08-01 | 版次：1 | 頁數： |
| 印刷時間：2011-08-01 | 印次：1 | 字數： |
| 內容簡介 | |
| 《〈普通高中語文課程標準〉實踐導讀》是一本幫助語文教師把《普通高中語文課程標準》所倡導的理念和要求付諸實際教學的指導用書，主要采用典型語文案例進行論述和說明，力求使讀者在加深對語文教學理念理解的同時，學會如何在語文教學的過程中落實這些理念和要求。《〈普通高中語文課程標準〉實踐導讀》案例豐富、明白曉暢、關注操作、注重實效，適合語文教師和教育學專業的學生參考。本書由周小蓬編著。 |
| 目錄 | |
| 第一章 普通高中語文課程性質導讀 第一節 概述 第二節 如何理解語文課程具有“工具性” 第三節 如何理解語文課程具有“人文性” 第四節 如何理解語文課程的性質是“工具性”與“人文性”的統一 第二章 高中語文課程的基本理念導論 第一節 如何理解全面發展的育人理念 第二節 如何理解“促進學生均衡而有個性發展”的課程理念 第三節 如何理解“構建開放而有序的語文課程”的理念 第三章 普通高中語文課程的目標 第一節 課程的整體目標系統 第二節 必修課程的目標 第三節 選修課程的目標 第四章 《普通高中語文課程標準》教學建議導讀 第一節 如何培養學生的語感 第二節 如何實現語文課程的實踐性 第三節 如何積極倡導自主、合作、探究的學習方式 第四節 關于必修課程的教學 第五節 關于選修課的教學 參考文獻 后記 |
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