圖書簡介
這是一本累積了兩百多位來自福建閩北地區幼教工作者十多年實踐研究的產物。該書的特點是它比較全面地介紹了幼兒園各類活動區環境的創設、材料的準備以及教師的觀察指導等。本書來自實踐，并提供了大量的實例，有很強的操作性和實用性，語言通俗易懂，可以為幼兒教師與家長提供有價值的參考與借鑒。
目錄
序
概論
教育功能
基本原則
環境創設
材料準備
活動組織
觀察指導
活動評價
實例
益智區
操作、感官、棋牌、數
勞作區
生活自理、家務勞作、縫補刺繡、木工
美工區
趣味畫、印畫、剪貼、小制作
科學區
動植物、人體、自然現象
沙水區
玩沙、玩水
運動區
走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、民間游戲
語言區
閱讀、聽說、認讀、前書寫
角色區
娃娃家、超市、餐館、醫院、理發店
表演區
歌舞、節奏樂、木偶戲、時裝表演
建構區
案例
主題背景下的區角活動案例一
以活動材料為題材的區角活動案例二
按區角類型設計的活動案例三
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