圖書簡介
《學前比較教育學(學前教育專業系列教材新世紀高等學校教材)》由霍力巖所著，本書比較全面、系統地介紹了世界各國學前教育的過去、現在和未來，理論和實踐，對于幫助學生了解世界學前教育的情況，豐富他們有關世界各國學前教育的知識將會大有幫助。 本書共分六章，介紹了學前比較教育學的意義和研究方法，對美、英、日和前蘇聯學前教育進行了研究，探討了美、英、日三國的教育概況、學前教育沿革、學前教育現狀和學前教育展望，對前蘇聯社會主義學前教育的沿革及其理論和實踐進行了介紹和分析，對世界各國學前教育進行了比較研究。
目錄
第一章 學前比較教育學的意義和研究方法 第一節 學前比較教育學的意義 第二節 學前比較教育學的研究方法 第二章 美國學前教育 第一節 美國教育概況 第二節 美國學前教育沿革 第三節 美國學前教育現狀 第四節 美國學前教育展望 第三章 英國學前教育 第一節 英國教育概況 第二節 英國學前教育沿革 第三節 英國學前教育現狀 第四節 英國學前教育展望 第四章 日本學前教育 第一節 日本教育概況 第二節 日本學前教育沿革 第三節 日本學前教育現狀 第四節 日本學前教育展望 第五章 前蘇聯社會主義學前教育的理論和實踐 第一節 前蘇聯教育概況 第二節 前蘇聯學前教育沿革 第三節 前蘇聯社會主義學前教育的理論和實踐 第六章 各國學前教育比較研究 第一節 影響和決定學前教育的因素——學前教育沿革的比較研究 第二節 世界學前教育的基本經驗——學前教育現狀的比較研究 第三節 世界學前教育的發展趨勢——學前教育展望的比較研究
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