浙江木偶文化的傳承及在兒童教育中的運用
- 所屬分類：
幼兒園/學..
- 作者：
李全華 等著
- 出版社：
浙江大學出版社
- ISBN：9787308094153
- 出版日期：2011-12-1
-
原價：
￥36.00元
現價：￥28.80元
圖書簡介
這本《浙江木偶文化的傳承及在兒童教育中的運用》由李全華等人著，全書以平陽和泰順的木偶藝術為例，重在體現浙江木偶文化的傳承及在兒童教育中的運用，將傳統民間文化藝術有機地和現代教育結合起來，有選擇地吸收前人的研究經驗，不僅重在挖掘、整理浙江木偶的藝術特色和文化背景、底蘊，探討浙江民間木偶戲的內在價值和多重營養，更注重研究其對現代兒童教育的重要意義，旨在通過其在兒童教育中的運用，培養年輕的下一代對這一民間傳統藝術的認知和認同，使其得以更好地傳承與發展。
目錄
第一章 浙江木偶的歷史發展與現狀
第一節 關于木偶的歷史淵源
第二節 浙江木偶的歷史發展與現狀
一、南宋以來的浙江木偶
二、泰順、平陽的木偶藝術
第二章 浙江木偶的生存及藝術形態
第一節 浙江木偶的生存形態
一、木偶戲與民俗、宗教活動相輔相成
二、木偶戲演出往往以廟會為依托
第二節 木偶與文學、戲曲、音樂等藝術的關系
一、木偶與文學
二、木偶與戲曲
三、木偶與音樂
第三章 浙江木偶的種類
第一節 布袋木偶
第二節 提線木偶
第三節 杖頭木偶
第四節 藥發木偶
第四章 浙江木偶的藝術特征——以泰順和平陽木偶為例
第一節 假定性
第二節 寫實性
第三節 夸張性
第四節 裝飾性與符號性
第五節 綜合性
第五章 浙江木偶藝術的價值與傳承
第一節 浙江木偶藝術的價值
一、美學價值
二、娛樂價值
三、教育價值
第二節 浙江木偶藝術的傳承
一、浙江木偶戲的生存現狀及傳承危機
二、有關浙江木偶文化的生態環境保護
三、木偶藝術在兒童教育中的適應性
四、幼兒園開展木偶教學活動的意義與價值
第六章 幼兒園木偶教學活動
第一節 幼兒園木偶教學活動目的與要求
一、幼兒園開展木偶教學活動的目的和意義
二、多元智能理論對幼兒園開展木偶教學活動的啟示
第二節 幼兒園木偶教學活動的課程目標與具體內容
一、設定木偶教育的課程目標
二、幼兒園木偶教學活動的具體形式與內容
第七章 幼兒園木偶課程的實施
第一節 幼兒園木偶課程實施與方法
一、幼兒園木偶教育課程實施的研究原則
二、幼兒園木偶教育課程實施的具體措施
第二節 幼兒園木偶課程設計
一、木偶教學課程設計
二、各年齡段課程設計目標
第八章 幼兒木偶造型特點及制作方法
第一節 幼兒木偶造型設計與兒童的審美心理
一、幼兒的心理、生理特點
二、幼兒審美心理特點
第二節 幼兒木偶造型的藝術特點
一、形象的鮮明性
二、造型的稚拙感
三、制作的工藝性
第三節 幼兒木偶的制作方法
一、幼兒木偶的種類
二、木偶服裝的設計與制作
三、舞臺的設計、制作
四、幼兒木偶戲的布景和道具制作
附錄一 幼兒園木偶活動課程童話劇劇本
附錄二 各類幼兒木偶的操縱方法及其表演
附錄三 以生動的形式輔導幼兒操縱木偶
附錄四 童話木偶音樂劇《鳳凰涅檠》劇本
參考文獻
后記
這本《浙江木偶文化的傳承及在兒童教育中的運用》由李全華等人著，全書以平陽和泰順的木偶藝術為例，重在體現浙江木偶文化的傳承及在兒童教育中的運用，將傳統民間文化藝術有機地和現代教育結合起來，有選擇地吸收前人的研究經驗，不僅重在挖掘、整理浙江木偶的藝術特色和文化背景、底蘊，探討浙江民間木偶戲的內在價值和多重營養，更注重研究其對現代兒童教育的重要意義，旨在通過其在兒童教育中的運用，培養年輕的下一代對這一民間傳統藝術的認知和認同，使其得以更好地傳承與發展。
第一章 浙江木偶的歷史發展與現狀
第一節 關于木偶的歷史淵源
第二節 浙江木偶的歷史發展與現狀
一、南宋以來的浙江木偶
二、泰順、平陽的木偶藝術
第二章 浙江木偶的生存及藝術形態
第一節 浙江木偶的生存形態
一、木偶戲與民俗、宗教活動相輔相成
二、木偶戲演出往往以廟會為依托
第二節 木偶與文學、戲曲、音樂等藝術的關系
一、木偶與文學
二、木偶與戲曲
三、木偶與音樂
第三章 浙江木偶的種類
第一節 布袋木偶
第二節 提線木偶
第三節 杖頭木偶
第四節 藥發木偶
第四章 浙江木偶的藝術特征——以泰順和平陽木偶為例
第一節 假定性
第二節 寫實性
第三節 夸張性
第四節 裝飾性與符號性
第五節 綜合性
第五章 浙江木偶藝術的價值與傳承
第一節 浙江木偶藝術的價值
一、美學價值
二、娛樂價值
三、教育價值
第二節 浙江木偶藝術的傳承
一、浙江木偶戲的生存現狀及傳承危機
二、有關浙江木偶文化的生態環境保護
三、木偶藝術在兒童教育中的適應性
四、幼兒園開展木偶教學活動的意義與價值
第六章 幼兒園木偶教學活動
第一節 幼兒園木偶教學活動目的與要求
一、幼兒園開展木偶教學活動的目的和意義
二、多元智能理論對幼兒園開展木偶教學活動的啟示
第二節 幼兒園木偶教學活動的課程目標與具體內容
一、設定木偶教育的課程目標
二、幼兒園木偶教學活動的具體形式與內容
第七章 幼兒園木偶課程的實施
第一節 幼兒園木偶課程實施與方法
一、幼兒園木偶教育課程實施的研究原則
二、幼兒園木偶教育課程實施的具體措施
第二節 幼兒園木偶課程設計
一、木偶教學課程設計
二、各年齡段課程設計目標
第八章 幼兒木偶造型特點及制作方法
第一節 幼兒木偶造型設計與兒童的審美心理
一、幼兒的心理、生理特點
二、幼兒審美心理特點
第二節 幼兒木偶造型的藝術特點
一、形象的鮮明性
二、造型的稚拙感
三、制作的工藝性
第三節 幼兒木偶的制作方法
一、幼兒木偶的種類
二、木偶服裝的設計與制作
三、舞臺的設計、制作
四、幼兒木偶戲的布景和道具制作
附錄一 幼兒園木偶活動課程童話劇劇本
附錄二 各類幼兒木偶的操縱方法及其表演
附錄三 以生動的形式輔導幼兒操縱木偶
附錄四 童話木偶音樂劇《鳳凰涅檠》劇本
參考文獻
后記
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